成都市雙流區(qū)公興幼兒園始建于2013年9月，是一所獨(dú)立建制公辦園，成都市一級幼兒園。全園占地面積約4800平方米，設(shè)有9個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒270余人，教職工50余人。
幼兒園秉承“自然潤育、自主探究、自信生長”的辦園理念，以“親社會(huì)、樂交往；愛生命、會(huì)生活；善學(xué)習(xí)、喜探究”為育人目標(biāo)，深挖本土特色資源，并將其運(yùn)用到幼兒園活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，構(gòu)建出極具特色的園本課程體系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，收獲幸福童年。
近年來，幼兒園先后成為教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目《基于領(lǐng)域教學(xué)知識(shí)(PCK)的學(xué)前教師培訓(xùn)及效能研究》課題實(shí)驗(yàn)園、全國首批學(xué)前教育普及普惠區(qū)先進(jìn)集體、四川省無煙單位、雙流區(qū)合格職工之家、雙流區(qū)融合教育積極推動(dòng)單位、雙流區(qū)啦啦操優(yōu)秀推廣單位、雙流區(qū)節(jié)水型校園、雙流區(qū)園本規(guī)范化園所；并獲得雙流區(qū)教師基本功提升優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)《指南》解讀二等獎(jiǎng)、區(qū)角色游戲評比一等獎(jiǎng)等30余項(xiàng)集體獎(jiǎng)項(xiàng)；培養(yǎng)出了省市級骨干教師4名、區(qū)級優(yōu)秀青年教師4名、雙流區(qū)教壇新秀4名、雙流區(qū)優(yōu)秀班主任5名、雙流區(qū)優(yōu)秀主研人員，等25人次區(qū)級優(yōu)秀個(gè)人。
作為公幼集團(tuán)園、鎮(zhèn)街與片區(qū)園長聯(lián)盟的牽頭園所，公興幼兒園牢固樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，輻射引領(lǐng)公民辦園，帶領(lǐng)全片區(qū)園長及教師共研、共進(jìn)、共成長。未來，幼兒園也將繼續(xù)秉持著教育初心，著眼于幼兒全面發(fā)展，讓優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的師資、規(guī)范的管理、高水平的保教質(zhì)量，為學(xué)前兒童、家長及社會(huì)提供高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)！
團(tuán)隊(duì)篇
幼兒園擁有一支充滿雁隊(duì)精神的教職工隊(duì)伍，她們德才兼?zhèn)�，有�?qiáng)烈的進(jìn)取心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，她們以過硬的專業(yè)素養(yǎng)和對孩子的熱愛，在這里成就著自己的教育夢想。
行政團(tuán)隊(duì)
行政團(tuán)隊(duì)富有凝聚力，勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)著全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合，以高品質(zhì)的教育質(zhì)量促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，以溫暖的人文關(guān)懷引領(lǐng)教師成長。
教師團(tuán)隊(duì)
老師在實(shí)踐中不斷探索著教育的本真與魅力，用愛、尊重、信任與幼兒建立伙伴關(guān)系，是生命的陪伴者、支持者。
保育團(tuán)隊(duì)
保育員們求真務(wù)實(shí)，以愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和恒心滋養(yǎng)著幼兒生命的成長。
后勤團(tuán)隊(duì)
后勤團(tuán)隊(duì)是孩子們的“守護(hù)天使”，以衛(wèi)生、安全為基礎(chǔ)，為孩子們的健康快樂成長保駕護(hù)航。
環(huán)境篇
基于兒童為本的理念，在幼兒園里為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自然生態(tài)、開放多元的環(huán)境，讓幼兒在這里盡情探究、幸福生活。
溫馨舒適的圖書室、新奇有趣的科探室、“泥文化” “工作坊”……趣味十足的功能室讓孩子們在直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中收獲游戲的快樂、交往的樂趣與成長的喜悅。
小山坡、騎游區(qū)、種植地……充滿自然氣息與野趣的戶外環(huán)境讓幼兒在親近自然中激發(fā)其自主探索與游戲的欲望。
活動(dòng)篇
生活本身源于自然，生活的本質(zhì)終究也要回歸自然。幼兒園秉持著“源于自然，回歸生活”的課程理念，在課程實(shí)施中，充分利用本土自然資源—黃泥， 積極創(chuàng)設(shè)本土化、個(gè)性化童趣化的園所環(huán)境， 使幼兒能通過感受、表現(xiàn)和創(chuàng)作表達(dá)自己對泥的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度，促進(jìn)幼兒在自由輕松的體驗(yàn)活動(dòng)中形成愛探索、善思考、互學(xué)互愛，不斷超越的人文精神，從而使幼兒身心健康和諧發(fā)展。
玩泥活動(dòng)
泥是大自然饋贈(zèng)給孩子們的珍貴禮物，玩泥是孩子的天性。幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了泥塑坊，陶藝坊等玩泥游戲區(qū)域，讓孩子們在豐富的玩泥活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的想象 力和創(chuàng)造力。
社會(huì)活動(dòng)
幼兒園充分利用社區(qū)資源，與蘭家溝社區(qū)成為黨建共建單位，共同開展多元化體驗(yàn)活動(dòng)。如兒童開心農(nóng)場活動(dòng)，大班幼兒變成“小小農(nóng)民生產(chǎn)隊(duì)”下田采摘紅豆、挖紅薯，在體驗(yàn)中感知食物的來之不易，學(xué)會(huì)感恩與珍惜的同時(shí)提升了幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。
種植活動(dòng)
翻土、種植、施肥、除草、捉蟲……幼兒園為孩子們創(chuàng)設(shè)了一片種植園地，通過開展豐富多彩的種植體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親近自然， 發(fā)現(xiàn)自然，探索自然。
自主活動(dòng)
追隨兒童的興趣，大膽放手， 在游戲中充分尊重幼兒的自主性，讓幼兒自行商量。自由選擇自主制定游戲規(guī)則，在自主游戲的體驗(yàn)中收獲快樂而有意義的童年。
勞動(dòng)體驗(yàn)
重視勞動(dòng)的價(jià)值，將勞動(dòng)教育納入幼兒的一日生活中，引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒自主整理床鋪、清洗水杯等，讓他們在豐富的勞動(dòng)體驗(yàn)中收獲滿滿的成就感，學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。
養(yǎng)殖活動(dòng)
可愛的動(dòng)物常會(huì)引發(fā)幼兒對生命的好奇，在飼養(yǎng)小動(dòng)物、照顧小動(dòng)物、觀察小動(dòng)物的過程中，孩子們學(xué)會(huì)尊重生命，敬畏生命。（江蕾）
雙流區(qū)公興幼兒園,簡介
