教育的使命是發(fā)現(xiàn)、喚醒和培育，真正的教育應遵循生命的法則，著眼生命的成長。為了進一步加強學校德育隊伍建設，探索有效落地的德育常規(guī)踐行策略，陸枋名校長工作室二級工作坊德育主題研討活動在四川天府新區(qū)第四小學(以下簡稱：天府四小)舉行，工作室成員學校教師代表、天府四中教育集團成員學校教師代表參加本次活動。
首先，陸枋名校長工作室二級工作坊德育團隊領銜人、天府四小校長助理廖丹萍致辭。學校德育工作是促進學生健康成長的關(guān)鍵，老師們要做到“見微知著——從細節(jié)認識學生；言傳身教——用細節(jié)教育學生；潛移默化——用細節(jié)感染學生”。
常規(guī)展風采，細節(jié)見真章
一年級的陳雅越、王燕老師為大家?guī)砹苏Z文課堂常規(guī)展示。從坐、立、站到舉手、傾聽、書寫，孩子們呈現(xiàn)了課堂常規(guī)該有的樣子。
緊接著，雷麗佳、陳潔薇老師又為大家呈現(xiàn)了高段語文課堂中合作學習的常規(guī)。老師引導學生先進行個體自學，再同桌互學，最后進行小組交流。主持人、記錄員、匯報員和音控員各司其職。孩子們?nèi)蝿涨宄�，分工明確，課堂中的合作學習高效且有序。
大處著眼，小處著手
課堂常規(guī)在細節(jié)中見真章，班務管理更是從小處著手。王晴麗老師帶來了關(guān)于班級物品擺放的分享，從有序地生活到輕松快樂地工作，將生活中的好方式帶到工作中，用工作中的好習慣感染孩子們。
如何讓班級路隊做到快、靜、齊呢？袁媛老師有妙招；康曉路老師還有課堂小妙招，讓孩子聽課更專注；課后三件事看似簡單，其實內(nèi)有乾坤，唐熙老師分享了他關(guān)于課后三件事背后的智慧。
集思廣益尋良方，班級管理有妙招
活動最后，到會的每位老師隨機分成了七個大組，每個組分別抽取一個關(guān)于班主任管理的案例，大家一起頭腦風暴，想出應對策略。老師們時而沉思時而討論，時而傾聽時而爭辯，集思廣益，一起尋求解決問題的良方妙計。
德育常規(guī)藏于細節(jié)之處，一個成功的班主任，一定是一個善于利用細節(jié)去感染學生的人。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”相信老師們通過本次活動，一定會繼續(xù)探索，用專業(yè)和智慧成就每一位學生，每一個家庭。(魏雅莉)
天府四小,陸枋名校長工作室二級工作坊德育主題研討活動
