2022年6月8日，成華區(qū)全體音樂老師共同參加了由成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)承辦的成華區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科“三研三上三改”區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研課例研討活動。成華教科院附小音樂老師毛鳴和劉彥均分別執(zhí)教人音版四年級下冊第五課《西風(fēng)的話》，兩位老師從不同的視角引入課堂，引領(lǐng)學(xué)生聆聽“西風(fēng)的話”。
毛老師先從聆聽維瓦爾第的《四季》引入，引導(dǎo)學(xué)生感受秋天的豐收畫面，因秋對應(yīng)西風(fēng)，從聲勢感知歌曲的韻律，帶上歌詞感受歌曲的美。
劉老師從節(jié)奏入手，引導(dǎo)學(xué)生用人聲模仿風(fēng)聲體會強(qiáng)弱，通過朗誦了解歌詞創(chuàng)作意圖，畫旋律線分析曲式，打開身體用動作的變化體會漸強(qiáng)漸弱，在樂器風(fēng)鈴和碰鐘的伴奏下全班合作共同演繹歌曲。
成華區(qū)音樂中心組老師們肯定了成華教科院附小音樂組教科研的能力，感受整堂課學(xué)生在聆聽、演唱、演奏、交流活動中感受音樂作品的美，體會和表現(xiàn)自己對作品的理解。
成華區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)音樂教研員李嶸老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，她首先感謝成華教科院附小全體行政、教師的付出，肯定了成華教科院附小音樂組學(xué)術(shù)研討的能力，贊賞名師們從教材解讀、教法、設(shè)計動機(jī)、問題破解等層面的精彩點評，對本次“三研三上三改”活動意義進(jìn)行了詮釋。她強(qiáng)調(diào)要突出音樂本位、學(xué)生本位，體現(xiàn)音樂教學(xué)的育人價值，堅持以美育人、重視藝術(shù)體驗、突出課程融合。
本次“三研三上三改”區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研課例研討活動，教導(dǎo)處胡希榮、秦黎靜老師全程技術(shù)護(hù)航，陳林副校長全程參與。充分展示了成華教科院附小音樂組的風(fēng)采，通過這樣不斷反思和研討，有效地提高了教研組的研究能力，促進(jìn)了教師們的成長，讓學(xué)生在體驗中感受音樂美，用聲音和動作表現(xiàn)美，打開思維創(chuàng)造美。（魏雅莉 通訊員 白雨凡 楊黎）
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