為扎實(shí)做好六年級(jí)學(xué)生思想和心理疏導(dǎo)工作，進(jìn)一步減輕學(xué)生心理壓力，營(yíng)造良好校園氛圍，6月8日早上，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開(kāi)展了以“關(guān)注心靈 守望成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育家長(zhǎng)講座，期望與所有家長(zhǎng)攜手，為學(xué)生的身心健康發(fā)展助力。
由于處在疫情防控期間，本次活動(dòng)分為線上和線下兩部分同時(shí)進(jìn)行。早上9點(diǎn)前，參加線下活動(dòng)的家長(zhǎng)們戴好口罩在校門(mén)口排隊(duì)，保持安全距離，依次出示核酸檢測(cè)報(bào)告、健康碼、場(chǎng)所碼、消毒入校。其他家長(zhǎng)們通過(guò)線上直播，同步觀看講座。
本次講座由溫江心育團(tuán)隊(duì)�？冀M的吉祥老師主講。講座中，吉老師首先從近期青少年心理測(cè)評(píng)情況談起，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到孩子身心健康的重要性。
然后主要從青春期前期孩子特點(diǎn)、如何應(yīng)對(duì)孩子身心變化、開(kāi)展孩子生命教育、堅(jiān)持家校良好互動(dòng)四個(gè)方面，結(jié)合六年級(jí)孩子希望能與大人良好的溝通和被理解被關(guān)愛(ài)的心理期望，以及目前家長(zhǎng)最擔(dān)心的孩子的“厭學(xué)”問(wèn)題，結(jié)合身邊的實(shí)例，向家長(zhǎng)明確了小學(xué)生心理健康的重要性、家庭良好親子溝通的必要性、家庭生命教育的有效性。
吉老師指出，青春期前期孩子的心理特點(diǎn)有獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自尊心強(qiáng)烈、逆反心理突出、同伴影響力上升、性心理的成長(zhǎng)。由于良好溝通是建立親子關(guān)系的重要前提，吉老師給家長(zhǎng)們提供了六個(gè)溝通技巧。技巧一：多傾聽(tīng)，少說(shuō)教；技巧二：多共情，少說(shuō)理；技巧三：多鼓勵(lì)，少批評(píng)；技巧四：多對(duì)事，少對(duì)人；技巧五：多感受，少指責(zé)；技巧六：多身教，少言傳。引領(lǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康擺在孩子發(fā)展的首要位置，提升親子溝通質(zhì)量。
特別提醒家長(zhǎng)們，在日常生活中開(kāi)展生命教育，可以利用特定日子或假期，新聞或時(shí)間，繪本或影視節(jié)目，在家庭生活中，與孩子分享生命價(jià)值觀，探討生命意義。要多關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子，允許孩子表達(dá)負(fù)面情緒，積極在溝通中給予孩子支持和溫暖的能量，才能更好引導(dǎo)孩子走出情緒的陰天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
會(huì)后，吉老師在現(xiàn)場(chǎng)耐心為家長(zhǎng)答疑解惑，給家長(zhǎng)們提供了培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣、關(guān)注孩子心理健康的建設(shè)性意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛和諧熱烈。
相信本次心理健康教育家長(zhǎng)講座，能夠幫助家長(zhǎng)掌握親子溝通的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)與孩子交流，提升家庭教育能力，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確處理家庭矛盾，提升親子和諧關(guān)系，讓孩子們?cè)跍剀暗募彝キh(huán)境中健康成長(zhǎng)。（張紅 通訊員 劉睿）
守望孩子成長(zhǎng),光華實(shí)小,家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)專(zhuān)題講座
