為了更好地落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，成都市金沙小學(xué)2019級(jí)7班秦老師圍繞“童話”單元，結(jié)合本班實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)了形式多樣的分層作業(yè)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣，選擇性地完成單元練習(xí)。
孩子們徜徉在想象的世界里，編寫(xiě)了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，故事有自己的夢(mèng)想，故事也有另一個(gè)世界和另外一個(gè)自己……為展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)并樹(shù)立榜樣，老師將本單元作業(yè)布置成一次“作業(yè)展”。作業(yè)展上，各具特色的作品精彩紛呈。孩子們共同欣賞了自己和同學(xué)的作業(yè)成果，大家互相學(xué)習(xí)、交流，現(xiàn)場(chǎng)的討論聲、稱贊聲不絕于耳。最后，孩子們用投票的方式評(píng)選出了自己最喜歡的童話故事。
孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。老師的分層作業(yè)設(shè)計(jì)，既滿足了孩子們個(gè)性發(fā)展的需求，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了創(chuàng)新能力。（賴波 通訊員 秦娜 張敏）
金沙小學(xué),作業(yè)展評(píng)
