隨著教育信息化的深入，成都市信息化2.0進入深水區(qū)。為了幫助廣大教師提升信息化2.0能力點提交質(zhì)量，參加省市優(yōu)秀案例評比，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0市級專家、錦江區(qū)杜玉名師工作室主持人受成都大學項目辦的委托于5月30日和31日上午，受邀到泡桐樹小學蜀都分校給管理團隊和骨干教師進行了信息與學科融合創(chuàng)新培訓(xùn)。
杜老師分享了作為一名教育者怎樣結(jié)合信息化在學科中融合創(chuàng)新。接著杜老師征求與會者在2.0案例提交中遇到的困惑，有針對性地分享了標準案例提交模板、優(yōu)秀模板和案例。特別針對前期老師們可能出現(xiàn)的問題給予了詳細解讀和指導(dǎo)。老師們明確了提交案例的要素要齊、表述要明、視頻要清等關(guān)鍵點。
然后杜老師強調(diào)案例提交的新要求，比如課堂實錄，可以針對能力點進行混剪，不拘泥一節(jié)完整的課。同時，杜老師還對老師們遇到的問題、困惑做了一一解答，并對老師們設(shè)計的案例進行了指導(dǎo)，提出了有針對性的意見和建議。
雖然之前完成2.0的過程中，老師們遇到了很多的問題，不敢嘗試去參加優(yōu)秀案例的評選，但通過與杜老師面對面的交流后，堅定了老師們對2.0優(yōu)秀案例的設(shè)計和制作的信心，也堅定了老師們認真完成2.0的決心。
通過本次專家到校指導(dǎo)，老師們紛紛表示收獲很多，學到了很多方法。這些方法不管是在完成信息技術(shù)2.0的任務(wù)上，還是在以后的教學中都能進行運用。而本次培訓(xùn)不僅有利于信息技術(shù)2.0整校推進工作，而且有利于老師們信息技術(shù)應(yīng)用能力的整體提升。（江蕾 通訊員 杜玉）
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