“雙減”下，為進一步豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高同學(xué)們的思辨能力和語言表達能力，2022年6月，成都市武侯計算機實驗小學(xué)舉辦了“博雅思辨 誰與爭鋒”辯論大賽。本次活動分為預(yù)賽和決賽兩輪，由六年級各班分別派出一個4人代表隊參賽�；顒犹匮嵵匦ｉL、六年級全體語文老師、教導(dǎo)處老師以及各班學(xué)生代表擔任評委。
預(yù)賽第一場的辯題為“順境有利于成長/逆境更有利于成長”，由正方的六年級三班和反方的六年級一班進行辯論。雙方辯手都做了充分的賽前準備，他們在辯論場上或引經(jīng)據(jù)典，或聯(lián)系自身經(jīng)歷力證各自觀點，辯論場面如火如荼，評委和觀眾席也是掌聲連連。
第二場的辯題為“小錯會造成大錯/小錯不會造成大錯”，由正方的六年級四班和反方的六年級二班進行辯論。自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手也是針對對方觀點提出質(zhì)疑，你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，場面精彩紛呈。
經(jīng)過激烈角逐，六年級一班和六年級四班闖入決賽。決賽辯題為“紀律會促進個性發(fā)展/紀律會約束個性發(fā)展”。由正方的六年級四班和反方的六年級一班進行辯論。雙方辯手依次進行開篇立論、駁立論、質(zhì)辯、自由辯論、結(jié)辯等階段。辯手們立論陳詞觀點明晰，質(zhì)辯環(huán)節(jié)妙語連珠，自由辯論高潮迭起，總結(jié)陳詞擲地有聲�，F(xiàn)場氣氛熱烈，充分展現(xiàn)了武侯計小博雅少年們善思考、敢表達、會應(yīng)變的能力。最終六年級一班勝出，六年級一班代表隊的陳馨月同學(xué)也獲得了最佳辯手稱號。
賽后，鄭重校長帶來了精彩點評。他充分肯定了參賽選手們?yōu)榇舜无q論所做的精心準備以及現(xiàn)場精彩的表現(xiàn)，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷增加自己的知識儲備，提升思辨能力、語言表達能力和團隊協(xié)作能力，鼓勵每一位六年級的同學(xué)在未來的日子里不畏懼風(fēng)雨，朝著自己的夢想勇敢前行。
此次辯論賽不僅為同學(xué)們搭建了論辯交鋒展示交流的平臺，也幫助他們激活了思維，拓展了視野，增強了集體榮譽感，為同學(xué)們即將結(jié)束的小學(xué)校園生活留下了美好的記憶。（彭魯湘）
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