為落實立德樹人根本任務，切實提高班主任隊伍專業(yè)化水平，增強學校德育工作的針對性和實效性。2022年5月27日，雙流區(qū)第八屆中小學班主任技能大賽初中第2片組復賽在棠湖中學舉行，雙流區(qū)怡心第一實驗學校班主任羅麗輝老師參加。6月10日，小學第3片組復賽在協(xié)和實驗小學舉行，雙流區(qū)怡心第一實驗學校班主任陳奕璇老師參加。
本次班主任技能大賽分為主題班會課、治班策略展示、班級突發(fā)事件處理三個部分。
主題班會課
羅麗輝老師執(zhí)教《與“時”俱進》，以謎語引趣導入主題，以活動貫穿始終。羅老師帶領同學們親自測試、觀摩視頻，并借助時間管理能力小測試讓同學們意識到自己在時間管理上還存在不足之處。之后，同學們分享自己充滿奇思妙想的時間管理小妙招。最后，羅老師推薦大家利用時間管理“四象限”法則和碎片時間清單來增強自己對時間管理的能力。
陳奕璇老師執(zhí)教《延時，完成作業(yè)有妙招》時，巧妙運用老朋友“作業(yè)君”與學生展開對話，讓學生通過觀看不同孩子在延時服務期間的不同表現(xiàn)，對照分析自己存在的問題，并一起探討解決方法。接著陳老師引導同學們完成“作業(yè)君”設置的挑戰(zhàn)，通過朗讀拍手歌、自我評價、當堂訓練的方式來引導學生學以致用，提升自己的專注力和效率，從而培養(yǎng)高效完成作業(yè)的良好習慣。
治班策略展示
羅老師的治班策略為《活動育自主，激勵促養(yǎng)成》。羅老師基于班情分析并結合學校辦學理念“做有溫度的教育”，確定了自己的治班目標側重點，即讓學生自信成長。她以豐富多彩的活動樹立學生四種精神、培養(yǎng)學生四大意識，并以三種激勵法激發(fā)學生內驅力，促進學生自我成長并養(yǎng)成良好的行為習慣。
陳老師的治班策略為《點燃生命，播種希望》。在學校辦學理念與育人目標的指導下，陳老師結合班情學情，設立了孕育習慣基礎、培養(yǎng)擔當精神、點燃生命之光的發(fā)展目標，以培養(yǎng)堅韌、擔當、樂觀、向上的孩子。她通過“尊重傾聽播種希望”“肯定激勵點燃希望”“責任擔當培養(yǎng)希望”“活動成長綻放希望”“家校合力成就希望”等方式，點燃每一個孩子的生命之光，在學生幼小的心中播下愛和希望的種子。
班級突發(fā)事件處理分析
在班級突發(fā)事件處理分析環(huán)節(jié)，兩位老師現(xiàn)場抽題，迅速分析并提出處理辦法，目標清晰，措施恰當。她們能遵循以人為本和教育幫助的原則，體現(xiàn)先進、科學的育人觀，做到對學生的尊重和引導，促進學生個體發(fā)展，也對全班學生有教育意義。面對突發(fā)事件，兩位班主任均有較強的應急和應變能力，充分展示出她們的教育情懷和教育智慧。
以賽促培，以賽促訓。本次班主任技能比賽不僅綜合考察了各位班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，也給更多班主任以啟迪和幫助，推動學校高素質德育隊伍的建設和發(fā)展。雙流區(qū)怡心第一實驗學校兩位參賽選手展示出的不僅是該校班主任隊伍中優(yōu)秀個體的班級管理能力，更是學校優(yōu)秀班主任群體的展現(xiàn)。作為學校中流砥柱的班主任團隊正在銳意進取，砥礪前行。
學校希望每一位班主任都能成長為充滿智慧與魅力、深受學生喜愛的班主任，向優(yōu)秀班主任、名班主任之列邁進，不斷反思，砥礪前行，不忘立德樹人初心，牢記“為黨育人、為國育才”使命，做好學生成長的“生命引路人”。（江蕾 通訊員 陳奕璇）
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