6月17日上午，成都市第五幼兒園教育集團(tuán)2022年春期優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)在總園舉行。來(lái)自總園、浣花、廣益、溫馨、培風(fēng)、清波六個(gè)分園的教師齊聚一堂，共同觀摩和學(xué)習(xí)本學(xué)期“說(shuō)看評(píng)”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師為大家現(xiàn)場(chǎng)展示教學(xué)風(fēng)采。
培風(fēng)分園——蘇佳老師《猴孫學(xué)本領(lǐng)》
蘇佳老師從孩子們耳熟能祥的《西游記》出發(fā)，帶來(lái)大班音樂(lè)活動(dòng)《猴孫學(xué)本領(lǐng)》。在充滿神話色彩和富有情節(jié)性的主題曲《云宮訊音》的伴奏下，大班孩子們結(jié)合音樂(lè)ABAC的結(jié)構(gòu)，從“火眼金睛”“變石猴”“擊退妖怪”等多個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，成功守衛(wèi)花果山。
廣益分園——廖瀟老師《永別了，襪子》
廖瀟老師帶來(lái)與廣益園樂(lè)高課程相結(jié)合，充滿創(chuàng)意的語(yǔ)言搭建活動(dòng)《永別了，襪子》。活動(dòng)基于中班“閱讀搭建”經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，孩子們?cè)诠睬槔L本中“找回陪伴童年玩具”感情的同時(shí)，充分利用樂(lè)高玩具，結(jié)合壘高、互鎖的技能，搭建出了曾經(jīng)陪伴自己、如今卻已不在的玩具。
溫馨分園——呂佳易老師《從頭動(dòng)到腳》
孩子天生活潑好動(dòng)，溫馨分園呂佳易老師融合繪本《從頭動(dòng)到腳》和技術(shù)的應(yīng)用，呈現(xiàn)了孩子們發(fā)起的動(dòng)作挑戰(zhàn)。教師以繪本+生活化、游戲化的形式幫助幼兒感受語(yǔ)言活動(dòng)。孩子們說(shuō)、看、聽(tīng)、動(dòng)，大膽展示了自己的動(dòng)作并加以描述。
浣花分園——秦慧玲老師《和艾瑪捉迷藏》
在浣花分園秦慧玲老師帶來(lái)的小班音樂(lè)活動(dòng)中，孩子們和大象艾瑪一起捉迷藏。孩子們?cè)诓聹y(cè)中發(fā)揮想象力，在音樂(lè)節(jié)奏中和大象艾瑪吸水、噴水、甩鼻子，用“長(zhǎng)鼻子”感受著音樂(lè)的歡樂(lè)。
清波分園——張倩文老師《蘿卜大餐》
張倩文老師的戲劇活動(dòng)《蘿卜大餐》從“蘿卜謠”延伸出來(lái)，以?xún)焊琛短}卜謠》貫穿活動(dòng)。孩子在輕松明快的音樂(lè)中用肢體動(dòng)作和自己的想象，表演廚師如何和蘿卜配合，做出一頓美味的蘿卜大餐。
總園——徐茜老師《螞蟻和西瓜》
徐茜老師結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)，抓住孩子們對(duì)螞蟻與西瓜故事的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了中班音樂(lè)活動(dòng)《螞蟻和西瓜》。孩子們帶上螞蟻的觸角聞一聞、嘗一嘗，帶上伙伴搬一搬。孩子們?cè)谟螒蛑袆?chuàng)編出自己獨(dú)特地搬運(yùn)西瓜的方式。
展示結(jié)束，馬老師為獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的老師們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，總園保教主任劉老師對(duì)本次活動(dòng)做出總結(jié)。
通過(guò)此次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，教師們互相觀摩，相互交流，獲得了創(chuàng)意課程的設(shè)計(jì)思路，學(xué)習(xí)了各年齡段音樂(lè)教育的特色和重點(diǎn)，吸收了有關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“善教”是幼兒園教師專(zhuān)業(yè)化的必然要求，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的智慧的能力是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心。借此次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，老師們也將通過(guò)不斷的反思以提升自己的專(zhuān)業(yè)化水平，支持幼兒更全面的發(fā)展。（孫林馨 通訊員 黃江琴）
成都市第五幼兒園,優(yōu)質(zhì)展示課
