立身健康，超越自我，健康成長。成都天立學校倡導發(fā)現(xiàn)天賦，因材施教，成就每一個孩子，通過立達課程體系為學生提供多樣化、可選擇的學習成長內容——游泳，更是小學一年級入學后的必修課程。
經(jīng)過一年時間的學習與成長，2021級的小驕子們在游泳課程中挑戰(zhàn)自我，收獲成長。2022年6月13日-16日，成都天立學校舉行“游YOUNG童年·泳往直前”游泳夏季聯(lián)賽暨親子水上活動，展現(xiàn)天立“小泳士”的團結協(xié)作、互幫互助，勇于面對困難、挑戰(zhàn)自我、努力拼搏的意志品質。同時，將立己達人·自我領導力相互融合，展現(xiàn)一年級學生在游泳課堂中的領導力思維、語言與成長。
水為生命之源，人類對于水有著先天的親近與渴望，人類天生便擁有游泳的天賦。游泳作為當今社會的必備技能，不僅是一項強身健體的運動，更是一種面對危險的求生技能。
游泳，不只是體育運動，更是個人品質的塑造營。學習游泳是一個長期的過程，其中需要學習者不斷地克服困難、持之以恒、超越自我。這一過程中個體的自信心與自我認知不斷強化，個體能夠感受到經(jīng)過磨練后自我的成長與成熟，從而讓個體更加完整地認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我，成就更好的自己。
本次活動，以班級為團隊，進行個人單項25米蛙泳競賽及班級團隊6人6x25米蛙泳接力賽，以及親子水上游戲娛樂活動，充分展示孩子們一年級的體育專修課程成果，并通過親子水上游戲娛樂活動拉近親子關系。
家校同心，和諧共育，發(fā)現(xiàn)天賦，見證成長，一年級游泳專修課程順利結業(yè)。每一步，都是天立學校和孩子們共同成長的足跡，許孩子一所充滿愛和智慧的學校。（李永 通訊員 易翔）
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