有這樣一場考試，在游戲中完成。有這樣一種考試，讓孩子們樂在其中。為積極落實“雙減”政策，更新教育理念，探索多元評價，6月27日—6月28日，成都市鳳凰小學結(jié)合學科課程標準和教學要求，開展一、二年級期末無紙筆綜合素質(zhì)評價活動。
語文組的“火眼金睛”認讀生字；“寫字高手”書空筆順；“一背成名”幸運轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到哪篇背哪篇；“奇思妙想”自選主題，說出你的想法……“考場”上不再有紙筆，呈現(xiàn)在大家眼前的是一張張闖關卡，一張張可愛笑臉。“紙筆試卷”變成了“闖關活動”，孩子們參加的不是“考試”，而是“期末大狂歡”。
數(shù)學組的“方位奪寶”根據(jù)方向確定位置；“玩轉(zhuǎn)時間”認識鐘表；“思維挑戰(zhàn)”尋找規(guī)律……每一個闖關項目，都能聽到孩子們的歡聲笑語。他們動手操作、動腦思考，一舉一動中彰顯了鳳小少年的風采。
活動結(jié)束，各班教師依據(jù)學生總獲得星數(shù)給予等級評價。
不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。此次活動通過形式多樣的趣味大闖關，既檢驗了學生已有的知識水平，又鍛煉了學生口語交際、隨機應變和學以致用的能力，全面提升了學生的綜合素養(yǎng)，讓孩子們在輕松愉快的游戲中享受了學習的樂趣，收獲了成長的快樂。（賴波 通訊員 王思思）
期末大狂歡,鳳凰小學,一二年級考試,不以紙筆定能力
