揚(yáng)民族之威，立中國之魂
萬物欣欣，一切都沉浸在新起點(diǎn)、新階段的喜悅之中。忍把流年換華衣，邁進(jìn)成都綿實(shí)外國語學(xué)校的養(yǎng)正宏門，從此正式成為一名小學(xué)生！站在養(yǎng)正宏門前，舞獅舞新象，以中國傳統(tǒng)文化相賀，揚(yáng)民族之威、立中國之魂！從此，飛龍奔騰入海，后浪踏夢(mèng)御風(fēng)！
帶著懵懂與好奇，拍下與成都綿實(shí)外的第一張照片
綿綿有愛，守護(hù)成長(zhǎng)
學(xué)校精心為小綿花準(zhǔn)備了美味的點(diǎn)心、牛奶以及新鮮水果，可不要小瞧這些點(diǎn)心，這些都是出自學(xué)校尚滋味食堂大師之手，未來在尚滋味食堂小綿花不僅會(huì)吃到更多美味，還會(huì)跟著節(jié)氣成長(zhǎng)，食育食養(yǎng)，吃出更多花樣與文化！
后浪入海，育見未來
有一種期待，叫“我要上小學(xué)啦！”;有一種等候，叫“一切美好如約而至！”;有一種儀式感，叫“在爸爸媽媽的見證下領(lǐng)取通知書！”。墨池繼古前，這是一份給小一新生的特殊禮物，這是一卷滿懷憧憬與期待的未來印鑒！
接過人生中第一份錄取通知書
帶著興奮和期待，拍下與成都綿實(shí)外的第二張照片
家校共育，守護(hù)成長(zhǎng)
為了更好地幫助小朋友實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)接過程，促進(jìn)小朋友更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，成都綿實(shí)外國語學(xué)校副校長(zhǎng)戴德沛分別從學(xué)校的概況、校園文化、五育融合的課程體系等方面進(jìn)行介紹，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的小一生活方面的問題進(jìn)行耐心的講解。對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的幼小銜接問題，學(xué)校專門制作了手冊(cè)供家長(zhǎng)了解。家長(zhǎng)朋友們對(duì)即將開始的小學(xué)生活有了更多的了解，同時(shí)也可以更有針對(duì)性的迎接新學(xué)期。
以心迎新，不負(fù)遇見
所有對(duì)未來的慷慨是把我所擁有的一切都給你，啟蒙心智，立德樹人！在這里，去認(rèn)識(shí)第一個(gè)小伙伴、第一位老師、第一個(gè)漢字“人”，和新認(rèn)識(shí)的小伙伴成為朋友，共上屬于自己的第一堂課！
第一幅畫
和小伙伴的初次合作
古詩吟唱，古韻悠悠
誦讀智慧經(jīng)典，繪制神秘甲骨文畫
活力體育，激情飛揚(yáng)
快樂英語，妙趣橫生
數(shù)學(xué)生活化，課堂趣味化
小實(shí)驗(yàn)大智慧，我是小小科學(xué)家
走進(jìn)成都綿實(shí)外大家庭的是許許多多正在成長(zhǎng)的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)都如此重要。所以，“我”千千萬萬次練習(xí)，只為用最好的自己，遇見你。這一天，“我們”早早地就做好所有準(zhǔn)備迎接你，歡迎著每一朵期待已久的小綿花，等著你從一個(gè)家走向另一個(gè)家……
盼望著、等待著小綿花
一年級(jí)，對(duì)于家長(zhǎng)和一年級(jí)新生來說，都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，學(xué)校將陪伴孩子們一起心擁陽光，在溫暖的校園里練硬翅膀，展翅高飛。(李永 通訊員 郭云云 郭巧 何昌照)
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