青年教師是學校的主力軍，是學校發(fā)展的重要力量，為提高學校青年教師的教育教學水平，夯實青年教師駕馭課堂教學的能力，促進青年教師快速成長，近日，都江堰市李冰小學精心組織開展青年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目“生長課堂”展評活動。
此次活動共有46位青年教師參加了課堂展評，學科涉及面廣，并得到全體教師的大力支持，通過教研組的反復磨課、師傅的悉心指導、任課教師的精心設(shè)計，很多課堂不論是目標的設(shè)定、學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是教學過程的控制、運用信息技術(shù)的能力、課堂氛圍的營造等方面都有極大的跨越，這充分說明李冰小學青年教師是樂學、好學、善于學習的。
7月4日，李冰小學順利舉行“生長課堂”展評總結(jié)會暨青年教師座談會。會上，兩位青年教師分享了成長經(jīng)歷和賽課感受，并表達了積極學習和行動實踐的愿望。
最后，唐敏校長從五個方面對青年教師提出殷切希望：做一個踏地而行的教師；做一個沒有借口的教師；做一個遠離安逸的教師；做一個耐得住寂寞的教師；做一個終身學習的教師。
“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。”對青年教師來說，每一次展示都是一次磨礪，每一次“亮劍”都有一份收獲。相信，李冰小學的青年教師們定能繼續(xù)凝神聚力、苦練內(nèi)功、潛心教學，不斷在追求高品質(zhì)課堂教學的道路上奮力前行。（李林）
李冰小學,青年教賽課
