為增強(qiáng)教職工急救安全意識，了解、掌握應(yīng)急救護(hù)基本知識和技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件和意外傷害的能力，有效減少人身傷害事故發(fā)生。7月5日，成都市第五幼兒園兩位取得了AHA(HS)急救員認(rèn)證的保健醫(yī)生對全體教職員工進(jìn)行了心肺復(fù)蘇急救知識培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含了心肺復(fù)蘇技能知識講解、技能現(xiàn)場教學(xué)和教師技能實(shí)操三個(gè)環(huán)節(jié)。
保健醫(yī)生首先從什么是心肺復(fù)蘇、為什么要進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)、何種情況下需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇等問題，對教職工進(jìn)行了理論知識培訓(xùn)。
技能現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，兩位保健醫(yī)生相互配合，邊知識講解邊技能展示，對心肺復(fù)蘇技術(shù)的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致講解，包括判斷是否喪失意識、有無自主呼吸，還就如何進(jìn)行胸外心臟按壓、清理口腔異物、開放氣道、人工呼吸等操作的要領(lǐng)進(jìn)行了示范。反復(fù)示范正確操作的步驟、姿勢、位置、力度、頻率等，力求每位教職工都能掌握心肺復(fù)蘇的正確技能。
教師技能實(shí)操環(huán)節(jié)，老師們分別對模擬人實(shí)施心肺復(fù)蘇“實(shí)戰(zhàn)”演練�，F(xiàn)場氣氛熱烈，操作人員嚴(yán)肅認(rèn)真。每一位老師都輪流進(jìn)行3組胸外心臟按壓和人工呼吸。在教師實(shí)操中，保健醫(yī)生針對操作中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了糾正和再次演示。
通過此次培訓(xùn)，老師們掌握了基本的心肺復(fù)蘇應(yīng)急救護(hù)知識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的現(xiàn)場救護(hù)能力，不僅為幼兒在園的生命安全健康提供了更加有力的安全保障，也能在關(guān)鍵時(shí)刻為他人提供緊急救護(hù)。下一步幼兒園還將在全園開展海姆立克急救等培訓(xùn)，同時(shí)在每學(xué)期初和期末對急救知識進(jìn)行鞏固培訓(xùn)，務(wù)求全體教職工都準(zhǔn)確、熟練的掌握必要的急救知識技能。（孫林馨）
成都五幼,教職工心肺復(fù)蘇急救技能培訓(xùn)
