在雙流區(qū)教育局開展“三進(jìn)”活動(dòng)暨巴塘校(園)長(zhǎng)赴雙流“校對(duì)校”培訓(xùn)之際，2022年7月4日上午，在萬(wàn)莉園長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，巴塘縣幼兒園李園長(zhǎng)與成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師進(jìn)行了關(guān)于校園文化與課程建設(shè)方面的深入交流。
萬(wàn)莉園長(zhǎng)就雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的陽(yáng)光文化，及在其理念下形成的“5+2”陽(yáng)光課程中的共同性課程和特色課程兩部分，向李園長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
在萬(wàn)園長(zhǎng)的陪同下，李園長(zhǎng)對(duì)雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的戶外體育游戲環(huán)境、各班級(jí)主題墻進(jìn)行了參觀。
李園長(zhǎng)對(duì)雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園戶外體育游戲環(huán)境的改變給予了極大的肯定。她認(rèn)為，教師在充分聽取幼兒意見的基礎(chǔ)上，與幼兒一起對(duì)游戲環(huán)境進(jìn)行改造，這不僅尊重了兒童的想法，激發(fā)了兒童的游戲興趣，還有利于促進(jìn)兒童社會(huì)性水平的發(fā)展。
在班級(jí)主題墻方面，李園長(zhǎng)認(rèn)為，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的班級(jí)主題墻在內(nèi)容方面體現(xiàn)了教師以幼兒發(fā)展為本、以幼兒探索為主；在表現(xiàn)形式方面，呈現(xiàn)了動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，能用多種方式記錄或展示幼兒在探索和活動(dòng)中獲得的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)等。
此次交流活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園與巴塘縣幼兒園在校園文化和課程建設(shè)方面的交流，有效實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。自結(jié)對(duì)以來(lái)，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園與巴塘縣幼兒園建立了深厚的情誼。今后，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，和巴塘縣幼兒園相互交流、相互學(xué)習(xí)，共譜雙巴教育華章。（江蕾 通訊員 高星 趙明華）
交流促成長(zhǎng),雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,巴塘縣幼兒園
