教研是幼兒園的核心工作，是提高教師教育教學(xué)水平的有效途徑。2022年7月5日，成都市第二十二幼兒園雙安園區(qū)(以下簡(jiǎn)稱：成都二十二幼雙安園區(qū))召開了2021-2022學(xué)年度下期教研工作總結(jié)會(huì)，園區(qū)全體行政、教師、新城園區(qū)行政和教師代表參會(huì)。
美術(shù)教研總結(jié)
本學(xué)期，該園結(jié)合美術(shù)滋養(yǎng)課程，以《幼兒園主題式美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》為主題開展美術(shù)教研。美術(shù)教研組長(zhǎng)張喻老師從教研主題、教研目標(biāo)、教研問題與方法、教研內(nèi)容、教研成果、下一階段的研究方向等方面進(jìn)行總結(jié)。通過一學(xué)期的研究與實(shí)踐，教師們?cè)诙啻蔚拿佬g(shù)日活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研討，設(shè)計(jì)室內(nèi)主題式美術(shù)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃表，理清主題式美術(shù)活動(dòng)的選題原則和理論途徑，將研究成果匯聚成經(jīng)驗(yàn)篇、材料篇、活動(dòng)實(shí)施篇和作品集等，為幼兒美術(shù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和今后的美術(shù)教研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
混齡體育教研
幼兒期是孩子動(dòng)作發(fā)展的有利時(shí)期。基于幼兒園“運(yùn)動(dòng)滋養(yǎng)”課程，老師們圍繞跑、跳等基本動(dòng)作進(jìn)行研究，探索教師的指導(dǎo)策略，確立了教研主題《幼兒園混齡體育游戲中教師動(dòng)作指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制定了幼兒走、跳、投擲、鉆、爬、平衡、攀爬、滾八個(gè)基本動(dòng)作技能的發(fā)展目標(biāo)。本次總結(jié)闡述了教研背景，并結(jié)合多個(gè)案例分享了本學(xué)期研究成果，同時(shí)預(yù)設(shè)了下學(xué)期混齡體育游戲教研安排。
保育教研
基于上學(xué)期保育工作開展情況調(diào)查和分析，保育老師共同商討確立了本學(xué)期保育教研主題《生活環(huán)節(jié)中提升保教結(jié)合有效性的實(shí)踐研究》，選擇進(jìn)餐環(huán)節(jié)和如廁環(huán)節(jié)為主要研究范圍，共組織八次教研活動(dòng)，有計(jì)劃有目的開展教研工作。本次總結(jié)，以“一路研途，一路前行”為主題進(jìn)行匯報(bào)，詳細(xì)闡述了教研概況、教研過程、教研效果，并將教研成果進(jìn)行梳理，展示了豐富的指導(dǎo)策略和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了成果集。
小班教研
小班組以“做最棒的自己”為題，回顧了本學(xué)期小班教研開展的情況。教師們基于調(diào)查分析和理論學(xué)習(xí)，確定教研主題為《在生活環(huán)節(jié)中培養(yǎng)小班幼兒自理能力的實(shí)踐研究》。經(jīng)過一學(xué)期的扎實(shí)研究，取得了良好的成效。總結(jié)會(huì)上，小班組教師以案例分享、視頻展播、經(jīng)驗(yàn)梳理等形式匯報(bào)了本學(xué)期教研的過程和成果，最后教師們還分享了自己的教研收獲與感想。
中班教研
本次總結(jié)，中班組的老師們圍繞教研背景、目標(biāo)、過程、亮點(diǎn)、成果進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，教師在實(shí)踐中驗(yàn)證策略，根據(jù)幼兒真實(shí)需求選擇有效策略，幫助幼兒獲得交往技巧，總結(jié)出行之有效的策略形成成果集，以案例分享、視頻展播等形式向大家展現(xiàn)了幼兒社會(huì)交往場(chǎng)景和教師在不同情況下的應(yīng)對(duì)策略。
大班教研
大班幼兒喜歡用符號(hào)來(lái)表征事物，但符號(hào)表征能力還有待提升。大班教師在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行符號(hào)表征方面也存在較多困惑。為了解決這些問題，本學(xué)期，大班組開展了主題為《在一日生活中提升大班幼兒符號(hào)表征能力的實(shí)踐研究》的教研。學(xué)期初，老師們對(duì)符號(hào)表征進(jìn)行概念界定，預(yù)設(shè)教師支持性策略，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃。研討過程中，老師們以個(gè)別學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式梳理理論知識(shí)，以現(xiàn)場(chǎng)觀摩的形式發(fā)現(xiàn)問題、驗(yàn)證策略，以集中研討的形式總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以案例分享的形式展示成果。在總結(jié)會(huì)上，大家共同見證了教研給大班組老師們帶來(lái)的成長(zhǎng)與變化。
本次教研總結(jié)會(huì)分享形式豐富，研討內(nèi)容扎實(shí)，展示了本學(xué)期教研取得的累累碩果。兩個(gè)園區(qū)的教師代表紛紛分享了自己的感受和收獲。集團(tuán)園長(zhǎng)王瑤對(duì)本學(xué)期教研工作給予了高度評(píng)價(jià)，也提出了非常中肯的意見和建議。王園長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們讀書學(xué)習(xí)，在工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于總結(jié)、分享、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)專業(yè)能力的發(fā)展。
期末教研總結(jié)會(huì)，是對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，也是優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享。在今后的工作中，相信老師們將不斷地改進(jìn)方法、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步提升教研質(zhì)量，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)園所各項(xiàng)活動(dòng)的科學(xué)、有效開展。（李林）
成都二十二幼雙安園區(qū),2021-2022學(xué)年度下期,教研工作總結(jié)會(huì)
