為深化幼兒園與小學(xué)教育的雙向銜接，深入探索推進(jìn)幼兒品格教育實踐，建立基于兒童連續(xù)性經(jīng)驗發(fā)展的幼小一體化課程和教學(xué)體系，確保兒童實現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)的順利過渡，西昌市2022年專家論壇專項培訓(xùn)活動于近日在西昌市第二小學(xué)順利舉行，活動主題為“聚焦‘品格’，‘幼小銜接’落實科學(xué)保教”。
本次活動由西昌市教師發(fā)展中心主辦，西昌市東風(fēng)幼兒園、西昌市第二小學(xué)協(xié)辦。四川省教科院工會主席、學(xué)前教育教研員、四川省教科院附屬實驗幼兒園園長李隆慶，四川師范大學(xué)學(xué)前教育碩士、四川省教科院附屬實驗幼兒園教研室主任劉佳靈，西昌市教體科局副局長、西昌市教師發(fā)展中心主任沈光虎，西昌市教師發(fā)展中心小教部負(fù)責(zé)人趙云娣，西昌市第二小學(xué)副校長龍廷海，中國學(xué)前教育研究會會員程丹出席了本次活動的開幕式，西昌市所有公立幼兒園園長及部分小學(xué)教師參加了本次培訓(xùn)。
西昌市教育體育和科學(xué)技術(shù)局副局長、西昌市教師發(fā)展中心主任沈光虎在活動致辭中表示，此次活動旨在深入貫徹黨的十九屆五中全會“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的要求，落實黨中央、國務(wù)院有關(guān)精神，依據(jù)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》及《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》中“加強(qiáng)學(xué)段銜接”的要求，推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)融通、有效銜接，加強(qiáng)幼小銜接中品格培養(yǎng)的內(nèi)在力。希望各小學(xué)幼兒園在專家的引領(lǐng)下，基于學(xué)校實情致力做好小學(xué)、幼兒園的幼小銜接、品格培養(yǎng)相關(guān)工作。
專題講座
四川省教科院附屬實驗幼兒園李隆慶園長受邀參會并作了題為《看見兒童、發(fā)現(xiàn)兒童、讀懂兒童》的專題講座。在講座中，李隆慶園長從愛與尊重、觀察與了解、支持與合作等方面詮釋了幼兒教師角色定位，傳遞著尊重兒童文化，讓教育回歸根本的理念。李園長講到，《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》將“品德啟蒙”作為了評價幼兒園辦園方向的三大關(guān)鍵指標(biāo)之一，這讓每一位幼教人深深體會到了為黨育人、為國育才所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。因此，在幼兒時期開展品格教育非常重要，每一位幼兒教師是用愛影響著孩子們的一生。
專題分享
省教科院附屬實驗幼兒園教研室主任劉佳靈老師作了題為《品格教育在幼兒園的實施路徑》的專題分享，在分享中劉老師對幼兒園品格教育進(jìn)行了深度剖析。劉老師認(rèn)為教育教學(xué)活動的高速發(fā)展取決于頂層課程藍(lán)圖的設(shè)計，取決于教科研的有效結(jié)合，同時也取決于教師對課程的理解與踐行，只有通過多方努力才能構(gòu)建高品質(zhì)教育體系。
本次培訓(xùn)在大家的掌聲中完美落幕，李園長和劉老師落地的經(jīng)驗分享，得到了西昌市參會園長、老師的積極回應(yīng)。他們紛紛表示，相關(guān)經(jīng)驗對西昌市學(xué)前教育、小學(xué)教育都有著積極的指導(dǎo)作用。此次西昌之行以教促學(xué)，以學(xué)潤教，在互相交流的過程中共同成長，砥礪前行！（江蕾 通訊員 劉佳靈 傅鈺舒）
省教科院附幼,李隆慶園長,西昌市公辦園園長,專題講座
