7月8日上午，成都高新區(qū)芳草小學分享式教育教學實踐研究團隊齊聚北區(qū)五樓進行課題階段研討。此次研討特邀四川師范大學教育科學學院核心素養(yǎng)教育研究中心主任、中國少年先鋒隊成都市工作委員會會員、四川省陶行知研究會理事、教師專業(yè)發(fā)展委員會常務理事、成都市錦江區(qū)專家督學、全國分享式教育教學聯(lián)盟學術專家劉沖副教授進行指導，旨在通過專家的引領更加明確地規(guī)劃部署后續(xù)的研究。
此次活動共有四個議程：活動介紹、專家講座、互動交流和校長總結。
會議伊始，分享式研究執(zhí)行負責人梅志強老師就此次議程做了介紹，強調了此次會議的重要性和意義。
接著，劉沖副教授對該課題進行了細致的指導。劉副教授就“分享”和“適性•芬芳”進行了概念闡述和關系界定。同時，他還從定位、定性、定格、定標、定向五個方面就分享式教育教學給老師們做了解釋。劉副教授高屋建瓴，為老師們解開了疑惑，明晰了研究方向。
老師們以小組沙龍的形式，在交流中碰撞思維的火花，在討論中集聚團隊的智慧。
小組研討過后，全體成員教師開展圓桌論壇，在輕松自在的氛圍中暢所欲言、各抒己見。圓桌論壇后，課題組根據教師的擅長點分配好了階段任務。
會議的最后，樊校長對此次課題會進行總結。樊校長肯定了大家的科研熱情和科研能力，并對接下來的研究提出了殷切希望。（彭魯湘 通訊員 黃渙）
芳草小學,課題階段研討
