為全面做好開學疫情防控工作，有力保障秋季學期開學安全，規(guī)范疫情防控應急處置程序，提高教職工的應急處置能力，雙流區(qū)實驗第四幼兒園開展了流程全覆蓋的防疫應急演練。
防疫動員 周密部署
為了讓本次演練活動順利開展并取得實效，雙流區(qū)實驗第四幼兒園全體教職工在8月27日下午進行了“疫情防控及應急演練”培訓，會上，疫情防控領導小組對演練的詳細流程、場景設置、人員分工、崗位職責進行了培訓，促使全園教職工熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程和方法，保證本次演練活動有效開展。
場景體驗 以練備戰(zhàn)
場景一：規(guī)范入園把好首關
早晨，幼兒園實行分學段、錯時錯峰的方式，按照一米間距有序排隊、測溫、洗手、晨檢等步驟進行入園環(huán)節(jié)，確保每一位小朋友健康入園。
場景二：臨危不亂 啟動預案
模擬老師對小朋友進行午檢時發(fā)現(xiàn)了體溫異常的幼兒，班級老師立即上報保健辦，保健醫(yī)生做好自我防護后將小朋友帶到隔離室進行隔離觀察。
班級老師進行午檢
上報保健醫(yī)生
確認該小朋友為疑似病例后，園長立即啟動應急預案，層層上報，并對園區(qū)進行相關管理措施：人員精準摸排、通知各班進行在班隔離、無接觸式發(fā)放物資、園區(qū)全面消殺。
安全辦負責人調(diào)取監(jiān)控，精準排查風險人員及風險點
各班進行隔離后無接觸式發(fā)放物資
保健醫(yī)生指導環(huán)境消毒
場景三：快速有序 核酸檢測
全園隔離后，為響應上級組織新冠肺炎疫情防控要求，幼兒園啟動核酸檢測應急預案組織了一次全園核酸檢測，形成閉環(huán)管理。
分組檢測核酸
場景四：解除隔離幼兒離園
最后，安全負責人接到上級通知，排除該園幼兒疑似病例，解除幼兒園封閉隔離，幼兒園采取錯峰錯段方式通知家長接送幼兒離園。
桌面推演及時復盤
演練結束后，全體教職工在熊園長的帶領下進行了本次演練的總結及反思，將演練過程中每一個環(huán)節(jié)通過現(xiàn)場抽問及情景模擬的方式進行桌面推演，根據(jù)發(fā)現(xiàn)問題進一步細化各項應急措施，使疫情防控工作更加科學化、規(guī)范化，確保每個環(huán)節(jié)無漏洞、無差錯。
做實防控線，編織安全網(wǎng)，唯有攜手并肩，才能“幼”見美好。讓我們以赤誠努力，共迎孩子們安全返園！（江蕾 通訊員 楊琪）
