為進(jìn)一步了解各年齡段新生在入園前的基本情況，以便教師幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，并根據(jù)幼兒個性特點(diǎn)有針對性地開展保教工作，緩解新生入園焦慮，促進(jìn)幼兒全面和諧健康發(fā)展，也為了加強(qiáng)家園之間的溝通與交流，營造積極溫暖的氛圍，近日，雙流區(qū)怡心第二幼兒園的老師們利用微信視頻的方式進(jìn)行新生線上家訪活動。
約定，我們的相見
為了在“云”端與家長、孩子見面時更有準(zhǔn)備，也為了盡量保證大家時間充足且不沖突，老師們認(rèn)真地和每一位家長溝通，安排交流時間。提前約定，共同商量，充分準(zhǔn)備，只為與家長、孩子們美好的初次相約。
每一次活動的順利進(jìn)行都離不開充足的準(zhǔn)備，明確落實家訪目標(biāo)，確定“一對一”的家訪形式，以便更好地熟悉幼兒情況，為開學(xué)順利入園做好充足的準(zhǔn)備。
相遇云端，溫暖傳遞
老師和家長孩子到達(dá)約定時間，打開視頻，老師們開始微笑打招呼，上揚(yáng)的嘴角早已掩飾不住內(nèi)心的激動，雖然這是第一次見面，但彼此間卻并不覺得陌生。老師們用甜甜的微笑消除孩子們的緊張情緒，親切地與小朋友互動，鼓勵寶貝們介紹自己并分享自己的興趣愛好，孩子們也用稚嫩的話語回應(yīng)著老師。
通過線上家訪，老師們跟家長溝通，全面了解幼兒的個性特點(diǎn)、生活習(xí)慣、自理能力、語言表達(dá)能力等。針對家長提出的育兒疑慮和入園擔(dān)憂，老師們也從專業(yè)的角度，耐心、細(xì)致地進(jìn)行了解答。在交談中彼此相互熟悉，初步建立了親切感和信任感。
整理收獲，溫馨記錄
通過家訪，老師們初步了解到了孩子們在家里的表現(xiàn)以及他們的興趣愛好和個性特點(diǎn)等，老師們進(jìn)行梳理總結(jié)并詳細(xì)記錄，為新生入園工作的順利開展提供了保證。
線上家訪，是幼兒園和家庭之間架起的第一座橋梁，也是通在家長、幼兒心中的第一座橋梁。短暫卻又充實的線上家訪活動結(jié)束后，老師們將家訪中所了解到的情況及時記錄并進(jìn)行認(rèn)真的梳理、分析，完善、修正幼兒信息登記表，以便開學(xué)后能夠根據(jù)幼兒的個性差異進(jìn)行針對性指導(dǎo)，從而幫助孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。（江蕾 通訊員 肖碧會）
雙流區(qū)怡心第二幼兒園,新生線上家訪,微信家訪
