9月，本是一年級(jí)新生雀躍進(jìn)入新學(xué)校，開(kāi)啟小學(xué)生活的時(shí)節(jié)。嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)卻阻擋了孩子們?nèi)胄５哪_步。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，讓一年級(jí)新生及家長(zhǎng)深入了解學(xué)校和老師，共同做好疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與監(jiān)管，達(dá)到家校共育的有效性，同時(shí)也加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。9月2日晚，成都高新區(qū)芳草小學(xué)召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)線(xiàn)上培訓(xùn)會(huì)。疫情擋不住秋天的腳步，時(shí)空隔不了家校的交流。
本次線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)分為兩大篇章——《學(xué)校篇》和《班級(jí)篇》。
《學(xué)校篇》
《學(xué)校篇》中，樊祥校長(zhǎng)對(duì)各位家長(zhǎng)和一年級(jí)小朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！他指出，學(xué)校和家庭有一個(gè)共同的目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、適性發(fā)展、全面發(fā)展，“享受快樂(lè)童年，奠基幸福人生。”
樊校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們傳達(dá)幾點(diǎn)家校共育共識(shí)：一是孩子教育不僅僅是學(xué)校的單方面行為，需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體形成合力來(lái)努力；二是孩子的成長(zhǎng)不能僅用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，應(yīng)該是立德樹(shù)人，全面發(fā)展；三是學(xué)校培養(yǎng)的是未來(lái)社會(huì)需要的人，父母要構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，做合格家長(zhǎng)，靜待花開(kāi)。
最后樊校長(zhǎng)希望每一位家長(zhǎng)都理解、落實(shí)防疫政策，切實(shí)保護(hù)好自己及家人，為健康平安返校做好準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處對(duì)居家學(xué)習(xí)提出建議：一是做好抗疫防護(hù)，每天關(guān)注權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的疫情最新報(bào)道。二是堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)與體育鍛煉1小時(shí)，如跳繩、拉韌帶、開(kāi)合跳，也可以自編操等等；三是鼓勵(lì)孩子們每天親子閱讀30分鐘以上，并推薦系列閱讀繪本；四是倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子玩數(shù)學(xué)游戲，如七巧板拼圖，數(shù)據(jù)里的信息，數(shù)獨(dú)游戲，紙牌游戲——數(shù)的分解與組合等等。
德育處向家長(zhǎng)介紹兩部分內(nèi)容，首先是芳草小學(xué)“適性”德育培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)文雅、博學(xué)、健美、自立的芳草氣質(zhì)娃。其次是芳草小學(xué)家校協(xié)同育人的實(shí)施路徑。家庭教育、學(xué)校教育都不是單向度地教育孩子，而是在與孩子的溝通交流中，實(shí)現(xiàn)父母、教師的自我教育。芳草小學(xué)賦權(quán)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，依靠班級(jí)家長(zhǎng)代表，團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)志愿者，努力達(dá)成平等互動(dòng)的家校協(xié)作關(guān)系，這種平等互動(dòng)的關(guān)系，是雙向奔赴的育人模式，讓教育中的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師三方角色互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。
最后希望家長(zhǎng)理解班主任角色的多樣性，班級(jí)管理的復(fù)雜性，信任班主任、支持班主任、配合班主任，形成良好和諧的班級(jí)氛圍和家校環(huán)境。
安全處對(duì)近期疫情防控要求進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，希望家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子做到。
體育組的老師們希望孩子在家也要堅(jiān)持體育鍛煉，并提出建議：根據(jù)實(shí)際情況在家可練習(xí)跳短繩、拉韌帶、開(kāi)合跳、芳草室內(nèi)課間操、自編操(附視頻)等等，老師們提醒孩子鍛煉時(shí)請(qǐng)一定注意安全。
心理健康組的老師們提示家長(zhǎng)們需要：一是強(qiáng)化孩子的身份意識(shí)；二是訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注能力；三是及時(shí)鼓勵(lì)，建立自信；四是熟悉環(huán)境變化，做好心理鋪墊；五是用滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感，增添學(xué)習(xí)興趣。
《班級(jí)篇》
從一年級(jí)課程設(shè)置介紹開(kāi)始，班主任老師詳細(xì)介紹了班級(jí)任課教師情況。屏幕里，老師們或陽(yáng)光開(kāi)朗，或溫文爾雅；屏幕外，孩子和家長(zhǎng)們認(rèn)真端詳，充滿(mǎn)期待。因?yàn)楸敬渭议L(zhǎng)培訓(xùn)的重點(diǎn)是疫情防控，所以班主任老師也詳細(xì)介紹了疫情期間居家管理的要求，倡導(dǎo)孩子們勤鍛煉，多動(dòng)手，關(guān)心時(shí)事，保護(hù)自我。老師們殷切盼望早日在教室里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們。
班主任老師也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極報(bào)名組建班級(jí)家委會(huì)，積極配合班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，熱心班級(jí)事務(wù)，成為家校溝通的橋梁，真正落實(shí)家校共育，協(xié)同發(fā)展。
2022年秋季學(xué)期一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)在愉快的氛圍中結(jié)束了。以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，通過(guò)屏幕的第一次見(jiàn)面意義特別。
家校攜手，共克時(shí)艱。期待疫情結(jié)束，霧霾散盡，大家相聚在美麗的芳草校園，手拉手，肩并肩。（彭魯湘 通訊員 辜揚(yáng)迪）
家校攜手助成長(zhǎng),芳草小學(xué),一年級(jí)線(xiàn)上家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)
