2022年9月8日，成都市青羊區(qū)教科院公示了2022年青羊區(qū)教師小課題結題評審結果。成都市金沙幼兒園教育集團教師小課題結題成功，并且獲得好成績：特等獎1項，一等獎1項，二等獎1項。
特等獎：蔣小麗，小班區(qū)域游戲中幼兒積極勞動情感培養(yǎng)的行動研究
一等獎：吳羽，家園共育下小班幼兒積極勞動情感培養(yǎng)的實踐研究
二等獎：黃昕然，幼兒園戶外自然環(huán)境中小班幼兒實施勞動教育的方法
祝賀獲獎的課題負責老師，以及相關課題團隊老師。
在科研的道路上，幼兒園積極、認真地開展科研工作，鼓勵教師勤探究，助推教師們踏上科研之路。
在科研的道路上，金沙幼兒園教師堅定前行，不斷學習，在實踐中不斷探究。以幼兒發(fā)展為本，不斷挖掘教育價值，做有溫度的教育。
全員參與、全程協(xié)同、全面結果，科研力量的提升，得益于教師在實踐中的辛勤探索和鉆研；學前教育研究只是一個起點，用教學與研究的均衡來激勵成長型教師，也將會產(chǎn)生更多異彩紛呈的終點。
金沙幼兒園教師積極走上科研之路，用力、用心、用情做課題，做一個有行動的研究者。（賴波）
成都市金沙幼兒園,教育集團,教師小課題
