良好的開端是成功的一半。為了讓一年級學(xué)生盡快適應(yīng)新角色，幫助他們認(rèn)識集體、認(rèn)識學(xué)校，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，近日，成都教科院附屬學(xué)校(西區(qū))一年級的老師們與學(xué)生在云端相聚，為學(xué)生開展適應(yīng)性教育活動，幫助孩子們順利度過入學(xué)適應(yīng)期，完成從幼兒到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。
篇章一：生活適應(yīng)(調(diào)整作息)
篇章二：身心適應(yīng)(我愛學(xué)校)
篇章三：集體適應(yīng)(我愛班級)
篇章四：學(xué)習(xí)適應(yīng)(我愛學(xué)習(xí))
“云”中守望，共“課”時艱。適應(yīng)環(huán)境和轉(zhuǎn)變角色是適應(yīng)教育中非常重要的一部分，幫助學(xué)生了解行為規(guī)范，認(rèn)同小學(xué)生身份，激發(fā)他們對校園生活的向往，是老師們一直在努力的方向。希望成都教科院附屬學(xué)校(西區(qū))一年級的“小鹿”們能盡快適應(yīng)新的人生階段，在老師們的悉心教導(dǎo)下，沐浴陽光，茁壯成長，早日成長為一名向真、向上、向善、向美的學(xué)子。（李永 通訊員 馮燕 易陽）
成都教科院附屬學(xué)校（西區(qū)）,入學(xué)適應(yīng)性教育
