我的名字我來(lái)寫
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域提出，大班幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能，會(huì)正確書寫自己的名字，為其進(jìn)入小學(xué)后的讀寫學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。溫江區(qū)政通幼兒園藍(lán)花楹班的孩子們進(jìn)入大班后，對(duì)周圍的事物有著更強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們聰明的小腦袋里總裝著許多奇特的想法，孩子們用他們的“奇思妙想”設(shè)計(jì)了屬于自己的名字。
我的班級(jí)新環(huán)境
步入了大班，大家對(duì)自己的名字已經(jīng)會(huì)寫會(huì)畫會(huì)設(shè)計(jì)了。新的教室、新的環(huán)境，老師為孩子們?cè)鲈O(shè)了更多的區(qū)角游戲，有激勵(lì)孩子們?cè)诿咳丈顚W(xué)習(xí)加油努力的《榮譽(yù)小當(dāng)家》，有鍛煉提升大家自主能力的《今天我值日》，有鼓勵(lì)孩子們節(jié)約糧食光盤行動(dòng)的《我為光盤亮燈》……
班級(jí)環(huán)境大變身
孩子們?cè)诔块g活動(dòng)時(shí)，用紙張和畫筆做不同內(nèi)容、不同主題的圖文表征。在選區(qū)角的板塊，自己設(shè)計(jì)區(qū)角牌，用黑色勾線筆進(jìn)行簡(jiǎn)單、大方、整潔的區(qū)角牌設(shè)計(jì)，方便第一時(shí)間選區(qū)。
孩子們還用彩紙繪畫設(shè)計(jì)了自己的值日生名牌。
不僅如此，孩子們還幫助老師，做老師的小助手，給自己的文件筐、文件袋標(biāo)記上名字或者圖畫，讓學(xué)習(xí)用品快速地“回家”。
在大家的一筆一畫下，藍(lán)花楹班的環(huán)境越來(lái)越豐富了，孩子們用自己的神奇畫筆，創(chuàng)造了一個(gè)更美更豐富更有班級(jí)特色的新環(huán)境。相信在未來(lái)的大班生活和學(xué)習(xí)中，他們可以更自主、自由的發(fā)展和成長(zhǎng)。（張紅）
設(shè)計(jì)名字,增設(shè)區(qū)角游戲,藍(lán)花楹班班級(jí)環(huán)境大變身
