為了讓孩子們能在中山小學(xué)這塊育人沃土上健康快樂(lè)成長(zhǎng)，崇州市中山小學(xué)不斷優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造既富有文化底蘊(yùn)又優(yōu)美整潔的校園。
校園內(nèi)生機(jī)盎然，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，熏陶著每一個(gè)中山人的心靈。
四個(gè)樓梯分別設(shè)計(jì)了讀書(shū)角、刺繡、繪畫(huà)、科技等主題文化墻，學(xué)生們的審美、閱讀在不經(jīng)意間受到了潛移默化的影響。
學(xué)生校服干凈整潔，孩子們一個(gè)個(gè)神采奕奕，容光煥發(fā)。
校園周邊治安環(huán)境不斷凈化，高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的教學(xué)和生活設(shè)施，觀(guān)賞性、藝術(shù)性的校園文化環(huán)境，人性化、科學(xué)化的教學(xué)管理，成為莘莘學(xué)子書(shū)山學(xué)海執(zhí)著千尋、漫漫修遠(yuǎn)的理想場(chǎng)所和精神圣地。（黃小林 通訊員 車(chē)夢(mèng)夢(mèng)）
中山小學(xué),優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建文明校園
