碧云萬里，秋葉翩翩，山外青山掩晨輝。2022年10月9日，成都市實驗小學西區(qū)分校教學管理中心葉敏主任，以四年級上冊第一單元教學為例，結合新課標下老師們覺得“最難啃”的“學習任務群”的內容，勾連三、四、五年級教材內部分單元內容，為老師們細致闡釋了立足新課標，融合單元語文要素，整體進行學習任務群下的單元教學設計。
葉主任先從生活中的平凡故事切入，拉近了大家與學習任務群的距離，再列舉生動鮮活的例子，揭開了文學閱讀與創(chuàng)意表達學習任務群的層層面紗。
義務教育語文課程實施從學生語文生活實際出發(fā)，創(chuàng)設豐富多樣的學習情境，設計富有挑戰(zhàn)性的學習任務，學習任務群上接語文課程核心素養(yǎng)，下承本單元的學習目標和學生的學習活動。課標與教材內容整合，構架相應的學習任務群，整合單元教學內容、情境、方法、資源等，通過識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與研究等語文實踐活動，感受本單元課文的自然之美與想象之美。學生在大情境下興趣盎然地參與到寫作中，并在課文學習中習得寫作小妙招，在循循善誘中遷移學法，在探索學習的過程中加入了自己的思考，在學習中提高了思辨能力，學生的一篇篇佳作也躍然紙上。
在此次的講座中，老師們認真傾聽，或頻頻點頭，或會心一笑，深奧的理論在葉主任深入淺出的講述中，深深地融進了老師們的心中，激起陣陣漣漪，閃出智慧的火花。
任重道遠，在新課標學習的路上，實小西區(qū)的老師將繼續(xù)探索，不斷前行！（賴波 通訊員 胡念）
聚焦新課標,實小西區(qū),語文教師,積極探索,聚力前行
