為深入落實(shí)相關(guān)文件精神，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作，2022年10月10日，成都高新區(qū)新光小學(xué)特邀李松林教授組織全校教師開(kāi)展《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的新課程落實(shí)》培訓(xùn)活動(dòng)。
李松林教授以“如何化知識(shí)為素養(yǎng)”為引言，揭示如今教學(xué)的普遍問(wèn)題，從而探索知識(shí)與素養(yǎng)之間的橋梁�；诖�，李教授提出了五個(gè)基本命題：讓學(xué)生在實(shí)踐參與中學(xué)習(xí)、讓學(xué)生在問(wèn)題情境中學(xué)習(xí)、讓學(xué)生在深度理解中學(xué)習(xí)、讓學(xué)生在高階思維中學(xué)習(xí)、讓學(xué)生在整體建構(gòu)中學(xué)習(xí)。深入淺出中道出了整合性學(xué)習(xí)的具體路徑，詼諧言語(yǔ)讓全校教師在培訓(xùn)中積極與他互動(dòng)，讓全校教師受益匪淺。
在教學(xué)改革的創(chuàng)新時(shí)代，奮楫前行，共同提升是所有教育同仁們的必經(jīng)之道。新光小學(xué)教師必將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、不斷躬身實(shí)踐，緊跟新時(shí)代步伐，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，踐行新課程理念，反思并優(yōu)化自己的課堂，在實(shí)踐的道路上不斷前行。（黃小林 通訊員 康曦 王莉）
專(zhuān)家引領(lǐng),新課標(biāo),新光小學(xué),聚力蓄能向未來(lái)
