為提高班主任的專業(yè)能力素養(yǎng)，促進(jìn)教師在專業(yè)化道路上快速成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育建設(shè)，10月11日，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體班主任進(jìn)行心理培訓(xùn)，張家明校長(zhǎng)、張慧副校長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)由德育處主任劉薇主持，黨總支廖沁書記以《特殊學(xué)生的觀察和處理》為主題，對(duì)班主任們進(jìn)行了一次專題培訓(xùn)。
張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，孩子們的心理健康非常重要，學(xué)校要加強(qiáng)心理健康教育，教師要關(guān)心孩子的心理變化，讓孩子健康成長(zhǎng)，這樣才能使家校更和諧，學(xué)校的心理健康教育更進(jìn)一步發(fā)展。
廖書記提到，要提高教師的專業(yè)素質(zhì)，必須高度重視教師的心理健康。同時(shí)密切家校之間的溝通聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注孩子的心理健康。
同時(shí)，廖書記簡(jiǎn)述了此次培訓(xùn)的意義所在，對(duì)在場(chǎng)參訓(xùn)教師提出殷切希望和要求。
廖書記從當(dāng)今社會(huì)孩子遇到的問題開始進(jìn)行一一詮釋，從教育問題引發(fā)心理健康問題，在學(xué)校教育中各方的教育力量應(yīng)該扮演怎樣的角色，又應(yīng)該如何更好開展工作等一系列的問題進(jìn)行指導(dǎo)與建議，在座老師們受益匪淺。（魏雅莉）
成華實(shí)驗(yàn)小學(xué),全體班主任,心理培訓(xùn)
