教而不研則淺，研而不教則空。為進一步明確小課題研究方向，完善小課題研究內容，確保有序、高質量的開展小課題研究，10月13日上午，四川天府新區(qū)第四小學、四川天府新區(qū)華陽小學共同開展了2022年小課題開題論證會。
本次開題論證會邀請到金牛區(qū)教科院張敏老師、高新區(qū)教育發(fā)展中心李宇青老師、武侯區(qū)教科院王方全老師作為專家指導，四川天府新區(qū)第四小學、華陽小學教師教育研究院以及兩校12個小課題組主研人員共同參與。
首先，各課題組主研人員作10分鐘以內的開題陳述。隨后，專家們結合課題研究的理論指引和實踐路徑，從問題提出、核心概念界定、文獻綜述撰寫、研究目標和方法的確定、研究思路和措施的制定、研究成果的預設等方面給予各課題組針對性的建議和指導，并對課題組成員在課題研究中所遇到的問題和困惑進行了細致耐心的講解。
科研載道，行在路上。本次小課題開題論證會，不僅使各課題組梳理了思路，更讓課題組成員對下一階段的課題開展和推進有了更深層次的認識。相信在專家的引領下，在學校的大力支持下，在課題組成員的共同努力下，四小、華小兩校的小課題研究一定會結出燦爛豐碩的果實！在接下來的課題研究中，兩校教師教育研究院也將為老師們提供專業(yè)支持和引領，不斷實現以研究促課堂教學變革、以研究促教師成長、以研究促進兒童素養(yǎng)提升的目標。（黃小林 通訊員 趙芷銘）
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