為準確理解和把握《義務教育課程標準(2022年版)》精神，把新課標的教育理念落實到課堂教學中，2022年10月19日，成都市成華區(qū)教育科學研究院附屬小學語文教研組在鄔文寧副校長和語文大組長張?zhí)K易老師的帶領(lǐng)下，一、二、三年級的老師代表們分享了對新課標的解讀以及單元整體設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，教研組其它老師則進行了共同探討。
一年級組的老師們把新舊課標進行了對比，劃出了新課標新增、優(yōu)化的重點，指出了新課標增強了指導性、原則性。
二年級語文組的老師們分別從文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造四個方面以二年級上冊四單元為例，對單元整體設(shè)計單元作業(yè)設(shè)計進行了分享。
三年級組的老師們從“文本解讀的實施理念”“單篇文本的解讀方法及案例講解”和“單元整體的解讀實踐”三個方面將新課標傳遞的理念植入到日常教學中，引發(fā)在座每位教師思考。
聆聽完分享后，各年級組的老師們聚在一起，積極探討、認真總結(jié)，在交流中取長補短。
同時，教師代表李平、方小林、蘇芬也提出了自己的困惑。分享的老師們也積極解惑答疑讓老師們對新教材有了更加深刻的認識，清晰地梳理出了一、二、三年級各單元的教學重難點及相關(guān)學習策略、作業(yè)設(shè)計。
接下來，一、二、三年級組的老師代表分別對本次的分享進行了整理并給出建議。李丹老師肯定了三年級組老師們的亮點。
李曉華老師指出面對新課程改革的挑戰(zhàn)，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步領(lǐng)會新課標的精神要旨和深刻內(nèi)涵。
李志琴老師說：新課標強化了課程育人導向在平時的教育中，教師要特別關(guān)注育人導向的具體落實，將育人導向轉(zhuǎn)化為真切的真實的教育教學行為。
本次語文組教研活動的開展，使老師們在教學方面得到了磨練、提升、成長，切實提高了教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。（魏雅莉 通訊員 付英 蘇芬）
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