為進(jìn)一步踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，崇州市明湖小學(xué)校教學(xué)展示活動(dòng)在如火如荼地進(jìn)行中。綜合學(xué)科的教師們抓住成長(zhǎng)契機(jī)，在近日開展的評(píng)課教研活動(dòng)中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同伴們積極交流，分享收獲，為不同的學(xué)科課堂教學(xué)賦能增值。
江老師執(zhí)教《理發(fā)師》，柴老師執(zhí)教《前滾翻》。教研活動(dòng)中，江老師和柴老師對(duì)自己的課堂進(jìn)行了反思，并提出改進(jìn)方法。
教研是教師作為專業(yè)者的需要，每一次的“深度教研”，都讓教學(xué)活動(dòng)變得更有“嚼勁”，以研促教，借研成長(zhǎng)。本次教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，綜合學(xué)科組的年輕教師提升了踐行課標(biāo)的專業(yè)能力。教師們紛紛表示，要勇于探索學(xué)科融合，各學(xué)科教師之間要加強(qiáng)溝通交流，互助互補(bǔ)，為打造明湖小學(xué)特色課堂而不懈奮進(jìn)，成為課改“研”途亮麗的風(fēng)景。（黃小林 通訊員 劉曼）
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