為深入了解小學(xué)低段課堂教學(xué)現(xiàn)狀，切實培養(yǎng)一批高素質(zhì)教師隊伍，10月26日，成都市“常青樹”學(xué)監(jiān)張紹斌、導(dǎo)師汪偉、余子全到彭州市實驗小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。
在調(diào)研指導(dǎo)中，學(xué)監(jiān)一行共聽了兩位青年教師的課，并就小學(xué)低段如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及數(shù)學(xué)能力等方面提出了寶貴的意見。
首先，肖紅梅老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《分物游戲》。肖老師創(chuàng)設(shè)了過生日分食物的有趣情景，通過“自己分一分，同桌分一分，小組分一分”層層深入，引導(dǎo)學(xué)生理解什么是平均分，平均分的方法，最后還把自己分的過程用符號記錄下來，手腦并用，輕松有趣。學(xué)生通過擺一擺、說一說、畫一畫等學(xué)會了平均分。
第二節(jié)課是劉靜老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《乘車》。劉老師從孩子們熟悉的乘坐公共汽車上下車的情景入手，學(xué)習(xí)理解連加、連減、加減混合的意義及計算方法。教學(xué)中滲透了安全教育，交流中注重對一年級學(xué)生觀察、思考、表達(dá)、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。整節(jié)課設(shè)計合理，語言流暢，板書漂亮。
課后，學(xué)監(jiān)一行對兩節(jié)課給予了很高的評價，表示學(xué)校的老師們不僅注重教知識，還教學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣、禮儀教育。肖老師注重培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐，動口表述歸納，動腦感悟探究；劉老師指導(dǎo)學(xué)生用眼去觀察，用耳去傾聽，動腦去思考。兩位老師巧妙抓住學(xué)生出現(xiàn)的問題不斷追問，在旁敲側(cè)擊中解決問題，讓出錯的學(xué)生不尷尬，增強了學(xué)生的自信。教師擅長在輕松快樂的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的愛好和興趣，讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地生根。（賴波 通訊員 劉靜）
