2022年10月27日，成都市雙流區(qū)空港第三幼兒園開展了進餐環(huán)節(jié)看評交流活動，旨在促進班級間相互交流進餐環(huán)節(jié)的組織經(jīng)驗，優(yōu)化進餐環(huán)節(jié)的組織，促進保教結(jié)合，提升保教質(zhì)量。
觀摩活動前，保教辦李老師組織老師們學(xué)習(xí)了《幼兒園一日活動保教常規(guī)操作手冊》一書，幫助老師們明確了進餐環(huán)節(jié)的看評重點，引導(dǎo)老師們帶著問題和目標(biāo)，有針對性地參加看評交流活動。
趣味餐前，激發(fā)期待
主班老師通過有趣的故事組織餐前活動，向幼兒詳細介紹當(dāng)日餐食名稱及其營養(yǎng)價值，激發(fā)幼兒的食欲。幼兒有序解便洗手后，自主排隊取餐。
良好習(xí)慣，助力成長
進餐過程中，保教人員協(xié)調(diào)配合，共同助力幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。教師合理站位，全面巡視，有針對性地關(guān)注個別幼兒的進餐情況，同時鼓勵幼兒飯菜搭配、細嚼慢咽，有目的地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣、進餐禮儀。保育老師重點負(fù)責(zé)給幼兒添飯、添湯，關(guān)注幼兒的進餐量、進餐速度，照顧幼兒吃飽吃好。進餐結(jié)束后，幼兒自主擦嘴、漱口，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
交流研討促提升
看評結(jié)束后，大家齊聚一堂，針對本次進餐活動進行了研討。老師們將本次看評活動與自身經(jīng)驗相結(jié)合，分享了自己對進餐環(huán)節(jié)的思考，并針對活動中存在的問題提出了改進措施。大家對進餐中需重視保教配合、合理站位、幼兒進餐習(xí)慣的養(yǎng)成等方面達成了一致的意見，突出保教結(jié)合，共同培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣及生活自理能力。
最后，魯雪園長對本次看評活動進行了總結(jié)，強調(diào)各班需將本次看評活動達成的共識落實到實踐中去，規(guī)范班級進餐環(huán)節(jié)的操作流程，提高幼兒園進餐環(huán)節(jié)的組織質(zhì)量；同時鼓勵老師們經(jīng)常翻閱《幼兒園一日生活保教常規(guī)手冊》一書，對照反思班級的進餐環(huán)節(jié)。
保于細，育于心。相信在老師們細心、耐心的養(yǎng)育下，幼兒會繼續(xù)茁壯健康成長，幼兒園的保教質(zhì)量也將再上一個臺階。（江蕾 通訊員 覃曉娟 李清洋）
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