為提高崇州市小學(xué)英語教師對教材的把握能力，進(jìn)一步深化英語課堂改革，切實提高小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量，11月1日，崇州市全體小學(xué)英語教師在崇州市教培中心小學(xué)英語教研員楊麗梅老師的組織下齊聚崇州市學(xué)府小學(xué)學(xué)術(shù)廳，參加了成都市2022年秋季小學(xué)英語人教版教材線上培訓(xùn)活動。
活動伊始，教研員楊麗梅老師提出要求，希望全體英語教師抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。接著，全體教師認(rèn)真觀摩了四節(jié)線上展示課。四位執(zhí)教教師呈現(xiàn)了四節(jié)不同風(fēng)格卻同樣精彩的英語課。她們針對不同的教學(xué)內(nèi)容，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)情境，深入挖掘教材，充分體現(xiàn)了“教-學(xué)-評”一體化的教學(xué)理念。
接下來，由北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)英語教研員李靜老師以人教版(一年級起點)五年級上冊《Unit 3 Animals》和《Unit 4 Shopping Day》為例，對基于主題意義探究的單元設(shè)計中如何深入解讀教材、理解教材承載的育人價值、提煉學(xué)習(xí)主題等問題進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。隨后，成都市教育科學(xué)研究院英語教研員樊波老師提出教師要繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，堅持育人為本，以單元為基本載體，以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，加強單元整體設(shè)計，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新等一系列相互關(guān)聯(lián)的、循環(huán)遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動，提升課堂質(zhì)量。
學(xué)無止境，且行且思。本次教材培訓(xùn)活動讓所有英語教師受益匪淺。通過培訓(xùn)，大家進(jìn)一步掌握了新的教學(xué)理念和方法，對教材的把握和理解有了更深的認(rèn)識，大家的成長之路一定會走得更快、更穩(wěn)。（黃小林 通訊員 蒲娟 劉玲）
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