為充分發(fā)揮一級(jí)園示范、輻射、引領(lǐng)責(zé)任，助力成都市學(xué)前教育優(yōu)秀人才的培育，2022年11月3日，成都市第二十六幼兒園接待了由成都大學(xué)師范學(xué)院楊斐然副主任和莫春梅主任帶領(lǐng)的“成都市幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班”，共計(jì)100余名幼教同仁到園觀摩學(xué)習(xí)。
青秀會(huì)場(chǎng)
成都大學(xué)師范學(xué)院楊斐然副主任帶領(lǐng)園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)到青秀園參觀學(xué)習(xí)。
早操觀摩：現(xiàn)場(chǎng)觀摩小級(jí)組早操活動(dòng)
戶外活動(dòng)：教師“恐龍哥哥”精心設(shè)計(jì)中班戶外活動(dòng)——尋寶歷險(xiǎn)記
教學(xué)活動(dòng)：曹智老師展示中班音樂(lè)游戲活動(dòng)《小甲龍學(xué)本領(lǐng)》
環(huán)境參觀：集團(tuán)副園長(zhǎng)李蕓和園點(diǎn)負(fù)責(zé)人季薇帶領(lǐng)大家參觀幼兒園大環(huán)境
成都市第二十六幼教育集團(tuán)副園長(zhǎng)李蕓圍繞“采悅潤(rùn)童心 擷悅育菁藻”的辦園理念為大家做集團(tuán)概況分享，內(nèi)容涵蓋園所管理、科研建設(shè)及輻射引領(lǐng)等，并以“悅美”音樂(lè)活動(dòng)為例，就特色課程探索路徑做了深入解析，將“共創(chuàng)活動(dòng)”“共建舞臺(tái)”“共享樂(lè)章”的三大探索模式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，讓來(lái)園學(xué)員深受啟發(fā)。
成都市第二十六幼猛追園園點(diǎn)負(fù)責(zé)人李蓉華以“悅”讀課程建設(shè)做系列分享，從如何挖掘有價(jià)值的“悅”讀資源、如何將開發(fā)出來(lái)的資源合理利用到課程中的思與行做了全面解析，以“熊貓滾滾”“玩轉(zhuǎn)電視塔”“萌眼看東郊”的課程建設(shè)案例，幫助學(xué)員們明晰了構(gòu)建本土化的園本課程構(gòu)思。
成都大學(xué)附一幼會(huì)場(chǎng)
成都大學(xué)師范學(xué)院莫春梅主任帶領(lǐng)園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)到成都大學(xué)附屬第一幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
戶外游戲觀摩
成都市第二十六幼教育集團(tuán)副園長(zhǎng)楊蓓佳就附一幼博士工作站向來(lái)園學(xué)員做出介紹。楊副園長(zhǎng)從博士工作站專家引領(lǐng)指導(dǎo)課程規(guī)劃、高校幼兒園雙向交流互動(dòng)和幼兒園輻射引領(lǐng)三方面，向來(lái)園專家展示了如何快速高質(zhì)建構(gòu)幼兒園課程，提升幼兒園辦園品質(zhì)，為來(lái)園學(xué)員們提供了思考。
成都市第二十六幼教育集團(tuán)副園長(zhǎng)韓露從集團(tuán)“悅”文化建設(shè)的探索與思考做分享交流。韓副園長(zhǎng)從園所頂層文化設(shè)計(jì)展開，以“悅美”課程為切入點(diǎn)，提出園所文化建設(shè)兒童本位、呈現(xiàn)主體、多元形式的三個(gè)原則，清晰直觀地向?qū)W員們展示了如何在集團(tuán)文化的背景下做好一所新園的文化設(shè)計(jì)與打造，為來(lái)園學(xué)員們提供了切實(shí)可行的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
尹欣屹老師帶來(lái)“悅動(dòng)戶外 快樂(lè)游戲”案例分享
最后，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)成都大學(xué)師范學(xué)院副主任楊斐然高度認(rèn)可本次活動(dòng)。楊副主任表示，成都市第二十六幼兒園是一所內(nèi)涵豐富的優(yōu)質(zhì)幼兒園，本次學(xué)習(xí)之行讓參觀的學(xué)員們都受益良多，希望今后能夠再有機(jī)會(huì)來(lái)到二十六幼學(xué)習(xí)借鑒。
教育需要交流來(lái)實(shí)現(xiàn)互相借鑒、鞭策激勵(lì)、共同發(fā)展。成都市第二十六幼教育集團(tuán)將繼續(xù)以高品質(zhì)、專業(yè)化的發(fā)展定位，以開放交流促發(fā)展、以互學(xué)互鑒促提升，不忘教育初心，不斷豐富辦園內(nèi)涵，充分發(fā)揮品牌園的引領(lǐng)作用，助推學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。（李林）
成都市幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班,成都二十六幼,觀摩學(xué)習(xí)
