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聚焦學習任務群,華嚴小學教師共繪教育新藍圖

來源:成都市青白江區(qū)華嚴小學  作者:孫林馨 通訊員 謝輝  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-11-09

為了更好地踐行新課程標準理念,改進教育教學工作,真正地做到教好學生六年,奠基孩子一生,2022年11月8日,成都市青白江區(qū)華嚴小學承辦了青白江區(qū)小學語文“聚焦新課標,踐行新理念,落實‘學習任務群’”專題研究活動。D5Z四川教育在線

實驗小學夏曉麗老師執(zhí)教《見字會意》一課,夏老師根據學生特點,由小螞蟻找朋友這一故事導入,在課堂教學中精心創(chuàng)設了多個學習情境,使學生在愉快積極的學習狀態(tài)里學會了象形字、會意字、形聲字,并能夠根據字形特點進行區(qū)分。D5Z四川教育在線

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清泉學校李莎老師由電影《哪吒之魔童降世》片段開始《點點線線話統(tǒng)整》的教學,極大地激發(fā)了學生的學習興趣。結合電影中人物、情節(jié)、語言等的分析,學生清楚地知道如何通過整理信息挑選出一部好的電影。通過北京故宮視頻賞析及游覽路線圖的設置,各小組能夠科學合理地進行分工合作,整堂課上學生是學習的主人。D5Z四川教育在線

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本次研討活動的第三節(jié)課由華嚴小學賴紅霞老師執(zhí)教《精靈與圣誕的秘密》。這堂課先為學生創(chuàng)設了一個真實的情境:讓學生當書評家,探尋這本書獲得高評價的秘密。通過任務探尋冒險小說的標志性特點,探尋這本書的主題秘密的任務群形式,達成了這堂課的教學目標。D5Z四川教育在線

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最后,區(qū)研培中心語文教研員溫鳳華老師對三堂課進行點評,溫老師指出,學習任務群的安排要注重整體規(guī)劃,根據學段特征,突出不同學段學生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求,體現(xiàn)連貫性和適應性。本次研討活動分別從基礎性學習任務群、發(fā)展型學習任務群、拓展型學習任務群落實了“學習任務群”的研討。孫林馨 通訊員 謝輝)D5Z四川教育在線

成都市青白江區(qū)華嚴小學,專題研究
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