為幫助教師更好地理解《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》和教材編排精神，促進課堂教學(xué)研究，天府新區(qū)小學(xué)語文群文閱讀優(yōu)質(zhì)課賽課活動于近期舉行。經(jīng)區(qū)教科院評選，四川天府新區(qū)第六小學(xué)語文組向文熙老師的課例《月之思》榮獲區(qū)級一等獎。
群文花開，教而有思
此次向文熙老師的群文教學(xué)，以中華傳統(tǒng)文化符號“月亮”為切入點，通過三組文本的閱讀、比對，帶領(lǐng)學(xué)生開啟了一次“借月思念”“對月思考”“望月思辨”的文化之旅。
師生在討論與對話、感受與理解中，喚起了自身傳承傳統(tǒng)文化的意識。課堂中，學(xué)生主動閱讀、積極質(zhì)疑，小組合作、梳理統(tǒng)整，將閱讀新知的過程真正處理為“探索和發(fā)現(xiàn)的過程”。
研而促教，一路芬芳
讓課堂真實發(fā)生，讓學(xué)生成為課堂主人，讓孩子在閱讀中收獲營養(yǎng)、發(fā)展語用、浸潤文化、發(fā)展思維，這是語文組教師持續(xù)探索的事業(yè)。天府六小建校以來，組內(nèi)教師在課堂教學(xué)與研究上持續(xù)取得豐碩的成果。
此次群文賽課活動中，語文教研組團結(jié)協(xié)作，開展專項研討，幫助賽課老師投入準(zhǔn)備。學(xué)校積極搭建成長平臺，引入專家指導(dǎo)教師深度鉆研。校長、組長、同事共同加入到教研磨課團隊，為賽課老師持續(xù)助力。
老師的每一次試教與調(diào)整，團隊的每一次碰撞與破立，線上線下的每一次共學(xué)共長，都是天府六小教育人團隊的智慧與熱愛閃光！
讓語文課堂的學(xué)習(xí)真實發(fā)生，讓為人師者的生命在語文生活中激揚，讓每一顆童心在語文生活中舒展，讓每一個童夢在六小樂園熠熠生輝！
天府六小語文組全體老師正朝著建構(gòu)兒童視角的童心課堂，教而有思，研而促教，砥礪奮進。（黃小林 通訊員 符鵬）
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