近日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱：青羊特校)班級管理成長營開展了第三講《班級文化，育人無聲》和第四講《做好活動策劃，實現(xiàn)育人價值》。班級文化是一個班級精神風(fēng)貌和運行狀態(tài)的集中表現(xiàn)，良好的班級文化是構(gòu)建和諧班集體的前提和保障；班級活動有利于增加班級凝聚力，助力構(gòu)建和諧班集體，幫助每個學(xué)生健康成長、幸福生活。
班級管理成長營第三講
青羊特校教導(dǎo)處副主任王海燕老師以《班級文化，育人無聲》為主題分享了班級文化建設(shè)的重要性以及如何創(chuàng)設(shè)班級文化。王海燕老師指出，班級文化建設(shè)的核心是育人，以人為本，找準育人定位，從“德智體美勞”五個方面挖掘育人途徑，確立育人目標與評價。王海燕老師引導(dǎo)老師們結(jié)合班級實際情況，從文明禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面思考并討論創(chuàng)設(shè)班級文化的具體措施。
班級管理成長營第四講
青羊特校資源部主任趙敏老師進行了主題為《做好活動策劃，實現(xiàn)育人價值》的分享。趙敏老師將班級活動以目標為導(dǎo)向分為文化展示、直面問題、總結(jié)提升、節(jié)日慶祝四大類別，闡述了策劃一個班級活動的整個流程，活動設(shè)計有趣、活動執(zhí)行有序、活動成果有效是判斷一個班級活動是否成功的三個標準。此外，趙老師以多個經(jīng)典班級活動為例，分享經(jīng)驗，強調(diào)活動策劃的重要性。
他山之石可以攻玉。成長營的老師們將把學(xué)到的好方法、好經(jīng)驗用于班級管理的實踐中，創(chuàng)建和諧友愛班集體，促進學(xué)生健康、快樂成長。（賴波）
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