教，然后知困；學，然后知不足也。對于教師而言，需要與時俱進，時刻保有一顆學習之心。為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，2022年11月9日，大邑縣北街小學數(shù)學組開展了“同學習、共成長”聽評課教研活動及新課標競賽活動。
羅超杰老師執(zhí)教的《田忌賽馬》一課，巧妙地將傳統(tǒng)文化融入課堂教學，教學設計精巧，思路清晰流暢，重點突出，充分體現(xiàn)教師主導學生主體作用，發(fā)揮學生主動性和積極性，引導學生有序思考，做到不重復不遺漏地提出策略方案，并且通過連續(xù)提問，引發(fā)學生思考，如何快速找到最優(yōu)策略。
課后，老師們進行集中教研，深入評課。羅超杰老師從目標的制定，教學設計的意圖以及課堂實施談了自己的思考，老師們結(jié)合課標和自己的思考，各抒己見談了對本節(jié)課的看法，并提出了可行性建議，老師們在交流研討的過程中也在豐富自己，提升自己。
研討結(jié)束后，科訓處楊莎主任組織開展了數(shù)學新課標競賽活動，本次競賽采取閉卷形式，老師們嚴格遵守考風考紀，認真審題，細致答卷。此次競賽活動既是對教師新課標學習的檢驗，更是對學校教研工作的一次測評，以賽促能，為教師們打造高效課堂打下了堅實的理論基礎。相信老師們在今后的教學中一定會用新課標統(tǒng)領自己的教學行為，指導自己的教學課堂，使教學質(zhì)量更上一層樓。
教無涯，研不止。在以后的工作中，北街小學數(shù)學組全體教師，也將持之以恒地探索與追求教育教學上的突破與創(chuàng)新，以高質(zhì)量的教學助力孩子們健康成長。（張紅）
大邑縣北街小學,聽評課教研活動,競賽活動
