近日，崇州市明湖小學(xué)校再次開(kāi)展了景明論壇社。
楊蕾潔老師首先從自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)對(duì)自我進(jìn)行了剖析，接著對(duì)自已未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃定了總目標(biāo)，“多做”“多想”“多聽(tīng)”是楊蕾潔老師給予未來(lái)三年自己的目標(biāo)，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)、完善自己，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者。
辜興倩老師結(jié)合她在教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題帶來(lái)“種下一粒種子，靜待花開(kāi)滿園時(shí)”德育分享：每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是與眾不同的，每個(gè)孩子都是一張白紙，相信孩子，種下一粒種子，靜待滿園花開(kāi)時(shí)。
衡雪老師帶來(lái)的好書(shū)分享是《教育的細(xì)節(jié)》。教育處處在，處處皆教育。衡雪老師認(rèn)為作為一名景明教師，應(yīng)該做好學(xué)生的引路人，而不是指路者，從點(diǎn)滴小事抓起，注重教育細(xì)節(jié)，和學(xué)生們共同發(fā)展。
李瀟老師帶來(lái)了美文朗讀《詩(shī)意中國(guó)》，中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，上下五千年，從詩(shī)經(jīng)漢賦到唐詩(shī)宋詞，從古老的甲骨文到新文化運(yùn)動(dòng)，從竹林七賢到新月詩(shī)派，這個(gè)詩(shī)意源遠(yuǎn)流長(zhǎng)從未斷絕。
每一次的論壇分享就如同竹籃打水，雖然清水從縫隙中流走，表面上什么都沒(méi)得到，但在不知不覺(jué)中，人的心靈就像這竹籃一樣已經(jīng)被凈化得澄澈明亮。景明教師們?cè)谝淮未蔚膶W(xué)習(xí)中不斷提升自己，向著更好的未來(lái)不懈努力。（黃小林 通訊員 明語(yǔ)）
崇州市明湖小學(xué),景明論壇社,崇州市明湖小學(xué)景明論壇社
