近日，區(qū)域“教學(xué)評一致性研究”小學(xué)第一聯(lián)組全體成員學(xué)校在雙流區(qū)棠湖中學(xué)實驗學(xué)校舉行課題研討活動。雙流區(qū)實驗小學(xué)、九江小學(xué)、怡心第一實驗學(xué)校、雙華小學(xué)、公興小學(xué)的課題主研教師以及雙流區(qū)教科院張楠楠老師、區(qū)技裝中心徐艷老師全程參與此次活動。
雙流區(qū)棠湖中學(xué)實驗學(xué)校陳霞副校長致辭后，棠湖中學(xué)實驗學(xué)校祝秀紅老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)課《郵票的張數(shù)》，雙流區(qū)實驗小學(xué)王章琴老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)課《認識角》，兩節(jié)展示課精彩紛呈。
各聯(lián)組學(xué)校老師圍繞學(xué)習(xí)目標、評價任務(wù)以及學(xué)生活動等方面，對兩節(jié)課進行了細致深入的點評。
區(qū)技裝中心的徐艷老師對希沃軟件的使用，向課題組成員作簡單介紹，強調(diào)可用現(xiàn)代信息技術(shù)提升教學(xué)效果。
聯(lián)組負責(zé)人、雙流區(qū)實驗小學(xué)林琳副校長強調(diào)，“教學(xué)評一致性”的課堂推進，確立學(xué)習(xí)目標后，一定要深入解讀教材與教參，設(shè)計與之匹配的評價任務(wù)，并且及時收集，從而更好地檢測目標達成度。
點評過后，九江小學(xué)鄧葉廷老師分享了《聚焦作業(yè)設(shè)計，提升教學(xué)質(zhì)量》微講座。
本次活動得到了區(qū)教科院張楠楠老師的高度評價，張老師認為這種以主題的形式開展聯(lián)組研究交流活動十分有效，對各校促進對“教學(xué)評一致性”三位一體課堂的貫徹起到了積極的作用。小學(xué)第一聯(lián)組將保持這種嚴謹、高效、扎實的研究風(fēng)氣，將課題研究活動深入開展下去，讓課題研究與課堂實踐結(jié)合起來，真正起到促進課堂高效落實的作用。（江蕾 通訊員 程云）
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