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周偉、賈菊黨組織書記工作室開展小學數(shù)學聯(lián)合教研活動

來源:彭州市延秀小學  作者:賴波 通訊員 薛山 劉欣  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-11-20

為扎實基層黨建工作,推動基層黨建工作創(chuàng)新,進一步促進各校小學數(shù)學課堂教學改革,推廣“作圖教學”、“學力課堂”的理念與成果,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高學生數(shù)學核心素養(yǎng)。11月17日,周偉、賈菊黨組織書記工作室——數(shù)學聯(lián)合教研活動于在彭州航空動力園區(qū)實驗小學舉行。IZc四川教育在線

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參加本次活動的有彭州市教育研培中心小學數(shù)學教研員周啟華、延秀小學黨委書記周偉、延秀小學校長高雪霞、航動實小書記、校長賈菊、航動實小副書記范兵,以及工作室成員及彭州市數(shù)學骨干教師代表。IZc四川教育在線

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首先,航動實小文穎老師帶來展示課《平行四邊形的面積》。文穎老師從彭州園圖片精妙的引入課題,通過轉化思想以及猜想-驗證-結論-應用的探索過程,放手讓孩子們去操作,將平行四邊形轉化成為長方形,在動手操作中發(fā)現(xiàn)平行四邊形和長方形的內在聯(lián)系,引入符號化意識,推導出公式,并應用到實踐當中,促進了學生們核心素養(yǎng)的發(fā)展。IZc四川教育在線

然后,延秀小學薛山老師在本次研討中帶來展示課《溫度》。課堂聯(lián)系生活實際,通過天氣預報與生活,通過讓學生摸一摸感受冰水混合的溫度就是0℃去體會溫度的現(xiàn)實意義。課堂中圍繞零上溫度與零下溫度是一對意義相反的量、0℃是零上溫度和零下溫度的分界線開展教學,通過知識結構化把學生對于數(shù)線散點的知識進行聯(lián)系,以溫度計作為數(shù)軸的原型引發(fā)學生繼續(xù)學習的愿望。最后,通過創(chuàng)編歌曲,把本節(jié)課的知識點融入其中,孩子們樂中學、學中思,充分體現(xiàn)了新課程學科融合的思想。本堂課獲得了周齊華老師與參會老師的一致好評。IZc四川教育在線

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接著,延秀小學高雪霞開展《以形助數(shù),數(shù)形結合——助力數(shù)學問題解決》專題講座。高校長《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版〉》中數(shù)形結合的要求進行了具體的解讀。“數(shù)”與“形”是數(shù)學學科的重要內容,數(shù)形結合,不僅是數(shù)學學科的思想之一,還是解決數(shù)學問題的重要方法。在組織小學數(shù)學教學時,教師應當把握“數(shù)”與“形”的對應關系,結合教學目標,多樣策略地引導學生們互換“數(shù)”與“形”,要充分地發(fā)揮“數(shù)”“形”的優(yōu)勢,以形助數(shù)、以數(shù)輔形來降低數(shù)學理解難度,提高學生探究效果。達到促進學生有效地掌握數(shù)學知識,鍛煉學生的數(shù)學思維能力,培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的效果。高校長在分享小學六年數(shù)學的經典幾何直觀外,還結合了初中的幾何直觀來幫助參會老師的理解。高校長借助簡單案例分享了自己的教學策略,老師們在收獲滿滿的同時也思考著自身的教學。IZc四川教育在線

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最后,彭州市教研員周啟華老師對兩節(jié)課進行了點評,周老師高度贊揚了兩位老師的課。他說到,文穎老師的課堂是“一條線”的課,全課堂圍繞轉化的思想進行教學,讓學生完整的做到了猜—做—證。薛山老師通過生活實際引入課題,利用音樂輔助本堂課的教學,全程通過溫度計上數(shù)字“0”分割零上溫度和零下溫度進行教學,并借助實物冰水混合物讓學生理解感知0℃,原本是很抽象的內容,教學課堂中從未提過負數(shù),但處處都流露出負數(shù)的思想,這是一堂高質量的優(yōu)質課。IZc四川教育在線

在黨組織的領導下,書記工作室將認真貫徹落實黨的二十大精神,高舉偉大旗幟,凝聚奮進力量,以“黨建+教學”創(chuàng)新開展基層黨組織活動,把基層黨組織建設成促進新時代教育事業(yè)發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘,促進學校教育高質量發(fā)展的指導方向。為學校培育國家基礎階段的人才,讓學校成為人民心中的好學校。賴波 通訊員 薛山 劉欣IZc四川教育在線

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