11月18日，成都市金沙小學(xué)開(kāi)展了以“五育并舉，‘融’匯貫通——踐行新課標(biāo)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的“五德財(cái)商”融合課程成果展示。
青羊區(qū)教科院副院長(zhǎng)王琪，青羊區(qū)小學(xué)與學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)劉文可，青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉艷、張瑩、嚴(yán)姝娥，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授潘席龍，華西證券投教負(fù)責(zé)人唐嶺作為嘉賓參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)分為課例展示、成果匯報(bào)、嘉賓點(diǎn)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，該校數(shù)學(xué)教師彭珍帶領(lǐng)五年級(jí)1班的孩子們呈現(xiàn)了一堂數(shù)學(xué)與五德財(cái)商教育相融合的課例《地?cái)偨?jīng)濟(jì)中的學(xué)問(wèn)》。
隨后，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)王文靜以“育與融”為核心，向與會(huì)嘉賓介紹了“五德財(cái)商課程”的開(kāi)發(fā)理念、育人目標(biāo)、課程實(shí)施過(guò)程中的收獲與改進(jìn)以及對(duì)課程前景的展望。學(xué)校數(shù)學(xué)教師楊亞男、魏志月、楊長(zhǎng)英等也分別以“借助學(xué)科融合，助力素養(yǎng)生成”為主題對(duì)“五德財(cái)商”課程在小學(xué)數(shù)學(xué)低段、中段、高段的跨學(xué)科融合及實(shí)施情況進(jìn)行匯報(bào)。
最后，與會(huì)嘉賓對(duì)本次活動(dòng)做出了點(diǎn)評(píng)。
唐嶺主任高度評(píng)價(jià)了金沙小學(xué)的課程理念，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)財(cái)商、認(rèn)識(shí)金錢(qián)，還能培養(yǎng)學(xué)生理性的思維習(xí)慣。
潘席龍教授稱(chēng)贊“五德財(cái)商”融合課程把“仁”“義”“禮”“智”“信”很好地融入課堂教學(xué)，做到了“以數(shù)見(jiàn)世”“以小見(jiàn)大”，將“育”與“融”有機(jī)結(jié)合。
劉文可所長(zhǎng)也評(píng)價(jià)金沙“五德財(cái)商”融合課程打破了學(xué)科壁壘，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力，是面向未來(lái)的教育。
王琪院長(zhǎng)認(rèn)為打造綜合性課程，既能呼應(yīng)實(shí)際，又能讓學(xué)生親身參與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力及交流創(chuàng)新能力，具有非常重大的教育意義。
金沙小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)本次活動(dòng)把財(cái)商教育的生命力和數(shù)學(xué)的扎實(shí)底蘊(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生參與到“眼睛能看、耳朵能聽(tīng)、觸手可及”的跨學(xué)科主題融合課程中去。以學(xué)科與學(xué)科的融合，以及跨學(xué)科的主題融合研究推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的提高，為全國(guó)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育提供先行示范！（賴(lài)波）
金沙小學(xué),融合課程
