為了進(jìn)一步深化教師對音樂游戲教育活動的認(rèn)識，近日，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園開展了關(guān)于幼兒園音樂游戲教育活動理論知識的學(xué)習(xí)研討活動。
活動前，老師們提前學(xué)習(xí)了有關(guān)音樂游戲教育活動的組織與實(shí)施的理論知識�；顒又�，李曉鳳老師借助游戲的方式，帶領(lǐng)大家明晰了音樂游戲教育活動的相關(guān)概念、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)及活動組織。接著，大家以《庫企企》音樂游戲活動作為典型案例，圍繞音樂游戲教育活動組織流程進(jìn)行積極探討，相互交換見解，深度解析了音樂游戲活動的核心經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)組織實(shí)施。
此次音樂游戲教育活動的研討活動，讓老師們明確了音樂游戲活動的基本內(nèi)容，知道了如何規(guī)范地組織音樂游戲活動，也為教師之間搭建了交流研討的平臺，為提升教師的音樂游戲教學(xué)能力提供了更多的可能性。（江蕾）
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