十一月，秋風送爽，七彩大講堂系列講座如期而至。
成都市樹德小學副校長閆沛在萬科校區(qū)階梯教室為老師們帶來了以“立足文化自信，講好中國故事”為主題的“中外人文交流課程共建共享項目”分享。本次活動借助騰訊會議采用“線上+線下”相結合的形式，建立共享平臺，兩個校區(qū)的老師共同參與，共同思考如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具有國際視野的新時代青少年。
溯源國際理解 立足國際視野
講座伊始，閆副校長分享了世界杯開幕式“卡塔爾少年與摩根弗里曼”的對話視頻，立足國際視野拉開了本次講座的序幕。閆副校長從國際理解教育的發(fā)展歷程講起，結合中小學教育的需求，提出鮮明的觀點：中小學教師應當以核心素養(yǎng)為導向，學習新理念、開拓新視野、構建新課堂。
講好中國故事 文化互通共享
如何講好中國故事，成為了樹德老師需要思考的一大核心問題。在本次講座上，閆副校長結合冬奧會開幕式的案例以及樹德小學的課程建設案例為樹德老師指明了方向：中國故事需要真實地、生動地、鮮活地講。
多學科貫通融合 跨時空同享共學
樹德小學自2017年以來，開展了一系列“線下+線上”的中外人文交流活動。從最初的“熊貓—楓葉”校園體驗課程，到《中外人文交流課程共建共享項目》的探索，中加兩地師生們聚焦“中加青少年全球視野項目”，立足中加少年都感興趣的共通議題，通過平等共享的互動方式，基于課程內(nèi)容進行多學科融通設計。每一次課程活動都是積極調(diào)動兒童多種感官參與的跨界學習，為雙方的孩子們搭建了連通世界的橋梁和平臺。樹德的師生們自信地、驕傲地向世界傳播好中國聲音，積極地、深刻地與世界探討深刻的議題，從容地、大方地展示著自己的課程收獲。
開拓視野促思考 探索交流展未來
閆副校長的講座，讓樹德老師們意識到在新課程改革的境遇中，樹德小學的中外人文交流始終走在前沿。教師們積極思考，認真探討中外人文交流的新形式，中外人文課堂的構建新思路，以及如何在自己的課堂上開展國際理解教育、傳播中華傳統(tǒng)文化、講好中國故事等。諸位老師積極探討，從自己的學科特色出發(fā)，從自己的專業(yè)理論著手，分別進行了講座感想交流與課題創(chuàng)意分享，碰撞出更多教育的火花。（魏雅莉 通訊員 舒鈺涵）
樹德小學,七彩大講堂系列講座
