隨著冷空氣大舉進(jìn)攻，氣溫?cái)嘌率较碌美浜美�，萌萌的�?mdash;—“都都”，和柳雅競(jìng)、魯津菁同學(xué)一起，給寒風(fēng)中的同學(xué)送上一個(gè)溫暖的“熊抱”。
誰(shuí)能抗拒一只毛茸茸、一米七的軟萌大熊？
我擁有令人羨慕的寬廣胸襟，也有一件難掩肚腩的衣襟，我得到過(guò)許多愛(ài)護(hù)，也還是常常喜歡獨(dú)處。我是成都西川匯錦都學(xué)校的吉祥熊，名字叫“都都”。2019年開(kāi)校起，我就是每個(gè)學(xué)子的萌寵。
吉祥熊“都都”已經(jīng)陪著無(wú)數(shù)錦都學(xué)子長(zhǎng)大
不要看我肥碩的身材曲線，我可是靈活的“胖紙”。伴隨著學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和同學(xué)的情緒狀態(tài)變化，我總會(huì)被一些“熊孩子”擺出千姿百態(tài)，萬(wàn)種風(fēng)情。
每個(gè)錦都學(xué)子都愛(ài)“都都”，我也深愛(ài)著每個(gè)學(xué)子。
平時(shí)，“都都”就在餐廳里陪著孩子們享受錦都美食
“都都”熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡閱讀，錦都大講堂少不了“都都”萌萌讀書(shū)的樣子
“都都”喜愛(ài)思考，閱讀區(qū)的人都離開(kāi)了，“都都”還在想呀想
“都都”開(kāi)朗大方，同學(xué)們都喜歡把悄悄話、有趣的事兒說(shuō)給“都都”聽(tīng)
每個(gè)錦都學(xué)子的幸福成長(zhǎng)，“都都”都欣慰地記在心里
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“都都”也是一把好身手
打球累了，就和同學(xué)來(lái)個(gè)“背靠背”
有張有弛，“都都”給大家示范“優(yōu)雅躺平”
喜歡我嗎？我是“都都”，除了能給大家溫暖的“熊抱”，我會(huì)的還真多，不信？請(qǐng)到錦都學(xué)校，瞧一瞧吧！（賴波）
成都西川匯錦都學(xué)校
