勞動作為大自然賜予人類的“生命活動”，凝聚了豐富的成長要素。成都市成華實驗小學以快樂種植實踐活動為契機，引領(lǐng)同學們走出課堂，走進自然，為孩子們的發(fā)展提供更加開放的空間。在這里，同學們嘗試播種、栽培、收獲的過程，學習簡單的勞動技術(shù)，感受植物生長變化，體驗自己動手勞動的樂趣和成功的喜悅。
翻土播種灑下希望
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”同學們在老師的指導下翻土、挖窩種菜苗、澆水。同學們輪流勞作，一個個有模有樣，孩子們手上雖沾滿了泥土，可臉上卻洋溢著勞動的喜悅，依然干得熱火朝天，真正地體驗了勞動的辛苦！
細心呵護勁頭十足
菜苗的生長，離不開同學們的細心呵護，不同植物的生長習性不同，種植方式也各不相同，同學們經(jīng)歷一次次的失敗和補種，才成功種植了秧苗。大家細心給小苗澆水，適時施肥、捉蟲，同學們沒有被辛苦的勞作降低勞動熱情，一個個干勁十足。
收獲采摘喜悅滿滿
一分耕耘，一分收獲。在同學們的精心照料下，嫩芽越長越高，越來越壯，一壟壟青菜、一棵棵白菜、小蔥、生菜……郁郁蔥蔥，生機盎然！孩子們按捺不住激動的心情，拿起籃子，卷起袖子，感受豐收的喜悅。
共同分享綿延幸福
孩子們種下種子，除草、澆水、施肥，悉心地呵護它們健康長大，將收獲的喜悅帶進班級跟同學、老師一起分享。同時也把豐收的青菜、西藍花、茄子等送到食堂讓師傅做成美味佳肴，讓大家一起品嘗最美味的食物。看到大家臉上洋溢著幸福的笑容，同學們也理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”和“勞動創(chuàng)造的幸福”的含義。
勞動的樂趣無窮無盡，在快樂種植實踐中，孩子們和土地玩耍，不僅豐富了種植知識，鍛煉了自己，感受到收獲的喜悅，更樹立了正確的勞動價值觀，培養(yǎng)了良好的勞動品質(zhì)。與此同時，他們也意識到糧食的來之不易，更好地傳承勤儉節(jié)約的美好品德。今后，學校也將繼續(xù)創(chuàng)造更多勞動機會，讓孩子們在勞動中感悟，在體驗中成長。（賴波）
成華實小,耕種
