為認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入落實立德樹人根本任務，強化新時代思政課教師“為黨育人、為國育才”的使命擔當，構建“大思政”—一體化育人體系，加強中小學思想政治理論課教師集體備課，高新區(qū)特舉行小學《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》教學比賽活動。
錦城小學通過組織校內賽課，推選該校楊楊老師、郭謹雯老師、黃慧榮老師組成以教研組的形式進行集體備課—《美麗中國是我家》，并參加本次比賽，經過全區(qū)30所學校激烈的競爭，三位老師分別在說課、錄像課、論文中榮獲一等獎，同時榮獲道德與法治教研團隊一等獎的好成績。
獲獎教師風采
楊楊老師，中共黨員，成都高新區(qū)錦城小學語文教師，執(zhí)教7年。曾獲得區(qū)級微課大賽一等獎;多次獲得校級賽課一等獎;并多次承擔區(qū)、校級教研課、示范課;多篇論文在市、區(qū)級比賽中榮獲佳績。
教育理念：
讓學生主動走近我，是我最大的職業(yè)幸福感;讓學生喜歡我的課堂，是我最大的專業(yè)成就感。
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楊楊老師的說課緊緊圍繞新課程標準和教材目標展開，旨在通過多種活動探究的方式，逐層深入感受中國之美，激發(fā)學生的愛國情感。為了突破教學難點，在教學環(huán)節(jié)二的活動探究中，設計了“初識美麗中國”“游覽美麗中國”“歌頌美麗中國”三個活動，通過資料搜集、情景模擬、教學游戲、合作探究等教學實踐活動，不僅讓學生從認識上，從不同的角度，層層深入感受中國之美，同時讓學生從行動上感知建設守護美麗中國的重要性，實現理論性與實踐性的統(tǒng)一。
郭謹雯老師，從教3年，任教于成都高新區(qū)錦城小學，錦城小學小作家文學社負責人，參與校、區(qū)級課題研究。曾多次獲得高新區(qū)論文比賽一等獎、校級賽課一等獎，多次承擔示范課、研討課。
教育理念：
師者匠心，止于至善;師者如光，微以致遠。
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郭謹雯老師立足核心素養(yǎng)，以趣味“小導游”情境創(chuàng)設與多種活動探究方式，聚焦議題，將情境線與情感線“雙線”并行，主線貫穿，感受祖國偉大的同時激發(fā)學生愛國之情，樹立建設和守護美麗家園的意識。學生通過“個體獨學、師生共學、小組合學、總結拓學”樂群學堂四環(huán)節(jié)，多維度、多角度深入探尋美麗中國、歌頌偉大祖國。
黃慧榮老師，西南大學教育碩士，成都高新區(qū)錦城小學語文教師。曾獲國家獎學金、四川省優(yōu)秀大學畢業(yè)生等榮譽。
教育理念：
發(fā)現學生、成就學生，讓學生做最好的自己。
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黃慧榮老師的獲獎論文題為《大思政背景下，<習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本>(小學低年級)與語文教學的融合路徑探微》，該論文是對當前大思政背景下學科課程思政建設的思考，文章以《讀本》(小學低年級)為例，探討了《讀本》(小學低年級)與小學語文教學融合的必要性與可行性，并對融合路徑進行了探索。
當前，置身于百年未有之大變局、中華民族實現偉大復興的關鍵時期，思政課責任重大、使命在肩。青少年是祖國的未來、民族的希望，他們正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。習近平總書記提出：“我們辦中國特色社會主義教育，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”。道德與法治是義務教育階段的思政課，是我們落實立德樹人的根本任務。我們將繼續(xù)踐行對思政課程的探索，為培養(yǎng)有理想、有責任、有擔當的時代新人而努力。(黃小林 通訊員 唐湘）
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