絲絲寒意的十二月，散落一地的記憶是黃花落葉寫(xiě)不盡的詩(shī)意，在這美好的時(shí)節(jié)里，為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，近日，成都市溫江區(qū)通平小學(xué)的數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了以“基于新課標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)中段課堂表達(dá)力提升策略研究”為主題的教研活動(dòng)。
活動(dòng)上，三年級(jí)的馮俊綺老師帶領(lǐng)三年級(jí)1班的孩子們?cè)谡n堂上探究日歷，開(kāi)展了一堂有趣的教學(xué)《年、月、日——看日歷》，建立了愉快和諧的課堂，讓孩子們能夠在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
課后，數(shù)學(xué)教研組老師們共同闡述了對(duì)于本節(jié)課的教學(xué)理念和教學(xué)思路，剖析了教學(xué)過(guò)程，反思了教學(xué)行為。在討論過(guò)程中，各位老師各抒己見(jiàn)。課堂上，教師在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察分析、概括推理的能力，幫助學(xué)生建立聯(lián)系的、統(tǒng)整的思維，重視核心知識(shí)的素養(yǎng)功能，更好地實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，落實(shí)核心素養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們都有很多收獲。教師不僅要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，多向同科老師學(xué)習(xí)，還要多研究學(xué)生、研究教材，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，將教研進(jìn)行到底，將教育進(jìn)行到底！（張紅 通訊員 王玉鳳）
溫江區(qū)通平小學(xué),教研活動(dòng)
