近日，四川省按照相關(guān)文件要求，以學(xué)前教研員群體為切入點(diǎn)，聚焦教研員工作內(nèi)涵，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)活動，助推四川省學(xué)前教育教研員專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。
開班儀式
12月12日上午9時(shí)，“四川省2021年‘國培計(jì)劃’委托項(xiàng)目——全省學(xué)前教研員培訓(xùn)力提升高級研修班”開班儀式正式舉行。教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、西南大學(xué)教授宋乃慶，四川省教科院工會主席兼學(xué)前教育教研員、四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園園長李隆慶，四川省教科院對外服務(wù)辦公室主任譚步軍，以及來自全省21個(gè)市州的180名學(xué)前教育教研員參加了開班儀式。開班儀式由李隆慶園長主持。
李隆慶園長主持開班儀式
全體起立，奏唱國歌
四川省教科院外服辦主任譚步軍首先轉(zhuǎn)達(dá)了廖德斌院長對全體參訓(xùn)老師的親切問候，同時(shí)闡述了本次培訓(xùn)的重大意義。譚主任強(qiáng)調(diào)：“本次培訓(xùn)是提升全省學(xué)前教育質(zhì)量的重要路徑，對學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。作為教研員，我們在高質(zhì)量體系建設(shè)中必須不能缺席、不能掉隊(duì)，要充分發(fā)揮奠基性、持續(xù)性的作用和影響。”他還提出，希望參培學(xué)員在接下來的培訓(xùn)過程中要講紀(jì)律、重規(guī)矩，保質(zhì)保量參與學(xué)習(xí)，能夠?qū)＜覍?dǎo)師講解的理論知識與本地區(qū)、本園的實(shí)際情況相結(jié)合，做好進(jìn)一步的實(shí)踐研究，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所獲。
譚步軍主任致歡迎辭
李隆慶園長表示：“教研員作為教師專業(yè)成長道路上的領(lǐng)跑者，需要具有‘專業(yè)’的角色、‘專業(yè)’的思想和‘專業(yè)’的工作方式。因此，只有不斷‘充電’，才能夠不斷提升自身素養(yǎng)，從而引領(lǐng)更多教師成長。希望通過這次培訓(xùn)，能夠?qū)崿F(xiàn)人人有思考、個(gè)個(gè)有提高的培訓(xùn)目標(biāo)，為四川省學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。”
李隆慶園長傳達(dá)培訓(xùn)目的
成都市武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院學(xué)前教育研究員黃敏娟老師作為學(xué)員代表發(fā)言。黃老師對教研員的角色和使命進(jìn)行了具體的闡述，道出了在新時(shí)代全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的任務(wù)背景下對于教研員自身專業(yè)能力建設(shè)的迫切要求。強(qiáng)調(diào)了教研員專業(yè)能力提升對教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)前教育發(fā)展的重要性。黃敏娟老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員向主辦方表示感謝，作出四點(diǎn)承諾。
黃敏娟老師作為學(xué)員代表發(fā)言
集體合影
本次培訓(xùn)將嚴(yán)格按照四川省教育廳相關(guān)文件要求，針對四川省學(xué)前教育教研工作實(shí)際，以教育改革、保教工作開展、教研領(lǐng)導(dǎo)力等為內(nèi)容載體，通過對教研員進(jìn)行政策、方法，教研工作組織管理、指導(dǎo)落實(shí)等的培訓(xùn)，全面落實(shí)新時(shí)代學(xué)前教研工作要求，有效促進(jìn)全省學(xué)前教育教研人員的專業(yè)能力和研究能力的提升，為學(xué)前教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和培養(yǎng)保障。
專家講學(xué)
12月12日上午，教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、西南大學(xué)宋乃慶教授作了題為《增值評價(jià)促進(jìn)我國新時(shí)代幼兒園高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展》的專題講座，由成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育教研員車飛老師擔(dān)任主持。
宋乃慶教授
教授帶領(lǐng)學(xué)員們圍繞增值評價(jià)的內(nèi)涵和意義、我國新時(shí)代幼兒園高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展的內(nèi)涵和要求、增值評價(jià)促進(jìn)我國新時(shí)代幼兒園高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展的路線、“雙減”與幼小銜接等方面進(jìn)行了熱烈的探討與深入的學(xué)習(xí)。
學(xué)員積極回應(yīng)宋教授的提問
宋教授與學(xué)員親切交流
宋教授發(fā)人深省的提問、深入淺出的講解、生動具體的案例分析，讓參訓(xùn)教研員們對增值評價(jià)促進(jìn)我國新時(shí)代幼兒園高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展的路徑、“雙減”政策之下如何做好幼小銜接等問題有了更為科學(xué)的理解。學(xué)員們逐漸領(lǐng)悟到“為了改進(jìn)而評價(jià)”是現(xiàn)代評價(jià)活動的價(jià)值和生命所在。推進(jìn)增值評價(jià)本質(zhì)上是踐行素質(zhì)教育理念，在當(dāng)前我國加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段，以幼兒為本、以增值評價(jià)促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量與特色發(fā)展是探索更是機(jī)遇。
車飛老師主持專題講座
車?yán)蠋煷砣w參訓(xùn)教研員對宋教授的分享表示了由衷的感謝，并總結(jié)到：“以增值評價(jià)促進(jìn)學(xué)前教育卓越發(fā)展，是值得新時(shí)代所有教育工作者為之努力奮斗的共同使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。”相信參訓(xùn)研究員都能不辱使命，矢志奮斗，在學(xué)前教育改革與發(fā)展的道路上砥礪前行。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)熱身進(jìn)行時(shí)
12月12日下午，為使參訓(xùn)教研員們盡快相互熟悉、相互了解，在輕松愉快的環(huán)境中迅速融入班級、投入學(xué)習(xí)，項(xiàng)目組的老師們組織全體學(xué)員開展了內(nèi)容豐富的團(tuán)建活動。
趣味性的團(tuán)隊(duì)游戲
此次破冰活動氣氛活躍，學(xué)員們踴躍參與其中，大家通過各環(huán)節(jié)的游戲和互動展示了各自的才能，加深了彼此的認(rèn)識和了解，和諧、溫暖、友愛的班級文化氛圍初步建立。
研修路漫漫，學(xué)思助長遠(yuǎn)。第一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，相信帶著教育初心而來的參訓(xùn)教研員們一定會不虛此行，在隨后六天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中靜心潛修、不斷鉆研，為學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展，為幼兒的全面發(fā)展凝心聚力。（江蕾）
學(xué)前教研員,培訓(xùn)力提升高級研修班,四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園
